安徽淮南市潘集区届九年级语文下学期第五次联考试题(2)

中学教育2019-06-20李天扬老师

潘集区2017-2018学年度九年级第五次联考语文参考答案

一、语文积累与综合运用  (35分)

1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)(6分)①寤寐思服  ②山气日夕佳  ③长风破浪会有时  ④大庇天下寒士俱欢颜

⑤山回路转不见君  ⑥留取丹心照汗青  ⑦猿鸣三声泪沾裳  ⑧醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

(2)(4分)《赤壁》  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《泊秦淮》  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

2、2.(1)涉  咂  yì(2)演译  演绎(3)酒味浓厚(4)不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折

3、(4分)(1)C  (2)安徒生童话  锡心

4、(12分)(1) (3分)D(2)(6分)。○1在第一个“六畜”后加“之一”。

○2将“一家人”和“狗”调换位置。

○3将第二个逗号改为分号。

(3)(3分)示例:请宠物狗饲养者及时给狗做好卫生防疫工作,不要随意放养。(言之有理即可)

二、阅读理解(55分)

(一)(18分)

5、读书应是一种沉静的坚守。(或:读书不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。)(共3分。意思对即可)

6、运用对比、道理论证的方法,将读书需要思考一个“活”字的道理阐述得更加清楚、明白,也更有说服力。(共4分。论证方法2分,作用2分。意思对即可)

7、开篇提出分论点:读书需要思考一个“勤”字;然后引用诗句阐述读书要勤奋;再从阅读载体、阅读途径、阅读方式等方面揭示今天的读书生活更加便捷轻快;最后,对比反问,强调我们要珍惜现在的读书条件努力读书。(共4分。每点1分。意思对即可)

8、第④段。诗句表达了诗人年华老去,但仍耽于读书,对书中涉及名节操守的内容十分看重,与第④段阐述的“读书需要思考一个‘高’字”的分论点一致。(共3分。第一问1分,理由2分。意思对即可)

9、示例:诗句强调从书本得来的知识终究是比较浅薄的,只有经过亲身实践,才能变成自己的东西。因此,我们不仅要认真读书,还应自觉地与实践相结合,做到知行统一,让书本知识在实践中得到夯实和进一步升华,从而变成真才实学。(共4分。意思对即可)

(二)(22分)

10、含义一:母亲疼爱“我”,关爱“我”的心。含义二:母亲对天底下所有母亲爱子情怀的理解、体谅的心。(共4分。意思对即可)

11、母亲翻找螃蟹  母亲发现螃蟹  母亲捞起螃蟹  母亲放下螃蟹(4分)

12、运用了动作描写,表现了母亲既想满足“我”吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理,突出表现了母亲的善良。(共4分。意思对即可)

13、母亲放走母蟹,不能满足“我”想吃螃蟹的迫切愿望,母亲觉得对不住“我”,心里不好受。母亲又不后悔自己的选择,她有心成全那只母蟹对小蟹呵护,心里有很坦然。(共6分。意思对即可)

14、“幸运”的是:这只螃蟹碰到了一位能懂得母亲的心的好母亲,最终被放回溪边,免遭劫难。“不幸”的是:这只母蟹被我母亲捉住,不但要饱尝母子分离之苦,还将成为“我”的盘中餐。(共4分。意思对即可)

(三)文言文阅读(15分)

15、(5分)(1)解除,文中指天气放晴 (2)完全 (3)没有 (4)亲身,亲自 (5)身份低微,见识短浅

16、(4分)(1)我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情。

(2)(我)在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯中闻名显达。

17、(2分)对比 临崩托孤(白帝城托孤)

18、(4分)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

三、作文  (55分)+卷面分5分

19、参考安徽省2017年中考作文评分标准评分。

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