除了教师团队外，海门的教育管理模式，也是海门教育屡创佳绩的“法宝”。 俞校长说，“我个人感觉，海门教育理念中最可贵的是‘精致’”。在俞校长看来，精致是一种方法——不断改变粗放型的管理模式，时时事事、方方面面都力求精细，并持之以恒地用心用力做下去，坚持不懈就会形成习惯，良好习惯就会成为品质，这种品质就会带来学校软实力的提升；精致是一种行动——它靠的是自身的静默流淌、润物无声，把一块块顽石浸润得日臻完美；精致是一种坚守——面对不断涌现的教育新情况、新事物，坚持在实践中探寻，在不断探寻中求证，在积极求证中解答，在解答反思中释然；精致是一种信任——无限相信每个学生都想学好，也都能学好，无限相信每个教师都想教好，也都能教好。

目前，海门研修专家团队每学期两次来徐开高督导。他们通过“查档案、看校貌、进课堂、座谈、问卷、调研”等形式深入细致梳理出存在的问题，列出问题清单进行有效反馈，保证南通教育的“原汁原味”。徐开高则以问题为导向，积极整改修正，以四星级创建为抓手，采用德育学分制，走内涵发展之路。同时，海门学校与徐开高共享教学内容、教研计划、考试试卷、教学沙龙、同课异构等优质教学资源。

海门教育“基因”生根发芽

自去年8月12日至今，不过一个学期多一点的时间，海门教育“基因”在徐开高的作用已有明显的成效。

在上学期的期末大考中，该校高一年级以市区公办高中倒数第三的录取成绩，完成了期末考试语数外总平均在全市所有公办高中上升至第五名的“逆袭”。高一（1）班和高一（2）班语数外均分则超过市区最好的四星级高中的语数外均分。

高二年级语数外总均分在全市所有公办高中也名列第五，全年级人均进步名次较中考进步1666名。有193位学生进入全市区2700名，即模拟本科录取分数线。

苏北四市联考中，高三年级的语数外均分在市区公办高中的排名由原来的第八名上升到语文第五名，语文附加第三名（仅次于一中、三中），数学第六名，英语第五名，一本上线64人，全年级人均进步名次较中考进步1001名。

“有了这样的成绩，我们的心里更有了底气，2018年，我们将招收5个海门班，其中一个命名为海门中学班（40人）、四个命名为海门实验班（每班40人）。”俞校长介绍说，海门中学班的师资配备由海门优秀团队担任，对海门中学班的学生拟采取一大波教学策略的倾斜，海门实验班的师资由海门老师与开高老师组成团队担任。