一晃眼，青葱校园已是“00后”的天下。当“80后”“90后”怀念着攒钱租书、买游戏点卡或偶像画报的青春时代，自小生活在互联网时代的“00后”在零花钱消费上有了全然不同的形态。相比“80后”“90后”，“00后”们的零花钱是不是更多了呢？他们的消费方式、消费对象，又有着怎样的变化呢？尤其是对于“00后”的初中生来说，告别儿童时代，步入青春期的他们，是否有了更大的财政“自主权”呢？记者小样本调查发现，约有七成的受访初中生称，自己每个月自主支配的零花钱在200元以下，相比“90后”，他们的零花钱在“量”上来说没有明显增加，但消费对象更加多元，除了在学校小卖部吃吃喝喝外，还有许多人把零花钱用在了订外卖、看视频、看直播和网购上。

调查

九成有智能手机 其中六成装支付平台

记者针对零花钱消费，在市内两所初中的初一、初二年级进行了问卷调查。在参加调查的初中生中，约73%表示自己每个月的自主支配的零花钱在200元以下，21.6%的学生月零花钱为400~600元，有4%的“土豪”表示，每月零花钱高达600元以上。至于零花钱的消费方式，50%学生表示通过现金支付的，48.6%的学生表示使用微信或者支付宝支付。

相比支付方式的“与时俱进”，“00后”们的零花钱的去处还是比较传统。在这一道多选题中，58%的学生表示用来买学习用品，54%学生说用来买吃的，14%的学生称买个人生活用品。只有2%的学生称零花钱用在了手机游戏或者电子游戏的相关消费上，然而，多名家长都表示这可能不准确，笑言孩子“敢做不敢认”。

93.2%的受访学生表示有智能手机，并安装了各种消费或支付APP，囊括了吃、看、行和买买买。其中66%的学生称手机里有微信、支付宝等支付平台，33%的学生有手机淘宝或京东等购物平台；16%的人有美团或饿了么等外卖平台；17%的学生有滴滴打车或摩拜单车等出行平台；33%的人有腾讯、爱奇艺等视频平台；7%的受访学生手机里装有直播平台。10.8%的学生表示自己经常网购，51.3%的学生偶尔有，完全不网购的学生占37.8%。

自主“财权”方面，45.9%的受访学生有自己名下的银行卡，12.1%只能把钱存到父母名下，41.8%表示没有银行卡。25.6%的学生表示有自己名下的网购账号，17.5%的学生只有父母名下的网购账号，51.3%的学生则两者都没有。44.5%的学生称有自己名下的支付账号，8.1%的学生有父母名下的支付账号，有44.5%的学生表示“都没有”。从这三组数据看，差不多一半的学生有银行卡、网购账号、支付账号，另一半则没有。

个案

平日节俭 买起万元无人机不手软

“10月17日至20日，买一颗糖花费2.5元。10月24日至27日，买两瓶牛奶、一颗糖、一瓶饮料，一周花费14元……”翻开初二男生肖梓昂的账本，第一印象是“节俭”，除去吃饭，一周花费基本不超过20元。肖梓昂说，初中住校后，吃饭、买零食、买文具等都可以用饭卡刷，父母每个季度往饭卡里充750块钱，他基本上花不完。

“我只是尽量减少不必要的花费，但对于确实需要或喜欢的东西，我花起钱来毫不手软。”肖梓昂笑说，从小到大的压岁钱父母会以他的名义存在一张银行卡里，如果要购入“大宗商品”，他会知会父母，再由父母用卡里的钱购入。“之所以说‘知会’，而不是‘申请’，是因为我和父母基本达成了共识，只要不是太离经叛道的东西，在我坚持购买的情况下，他们不能坚决反对。”每次肖梓昂向父母提出想动用银行卡里的钱买东西时，父母会先告诉他卡里的余额，他会根据余额情况决定是否要买。偶尔有父母不太认同的消费，父母会提意见，但最终还是会尊重他的决定。

不久前，肖梓昂就花了一万多元买了一架无人机。“买回来的东西，无论好坏，我都要承担后果，也就是，花了这笔钱，就不能买别的了。这也是让我懂得取舍、学会理性消费的过程吧。”肖梓昂说。

每月有人情基金 攒钱买演唱会门票

同样读初二的孙嫣然说，父母把她的压岁钱都存到银行卡里，用来给她交学费。小学时，压岁钱跟她基本上没关系，读初中后，父母开始按照10%的比例“返还”一部分给她。“我最在乎的是在自己手里的钱。小学的时候，就用来买个辣条，现在我有自己的打算。”孙嫣然说。因为住校，除了返还的压岁钱，嫣然的零花钱也是充在饭卡里，每两个星期充300元。

青春期的女孩子喜欢吃零食，除去吃饭，还会买柠檬茶、果冻、香瓜子、冰激凌等零食。此外，人缘不错的她时不时就会给好朋友买生日礼物。她基本上都在淘宝上买，为了给朋友最好的，她总爱挑贵的，让爸爸用支付宝付款。后来，孙爸爸觉得女儿在人情往来上的花费有点多，便决定每个月给50元作为“非必要消费基金”，购买礼物也从这笔基金里出。“以前买礼物找父母要钱，没有便宜或贵的概念。”孙嫣然说，自那以后，她买礼物开始注重性价比。至于返还的压岁钱和剩下来的消费基金怎么用，孙嫣然卖了一个关子。班主任告诉记者，小姑娘是想攒钱买偶像演唱会门票。“我认为挺好的，通过合理规划零花钱，开源节流把钱用在自己想用的地方。一张演唱会门票不是小数目，不伸手向父母要，‘靠自己’的做法是值得肯定的，我们不反对理性追星。”嫣然的班主任说。

学校：

“记账教育”引导理性消费

严重超支会影响学生评优

广东实验中学附属天河学校学生处副主任陈英介绍，学校在学生初一入学时，给每人发一个小账本，要他们计账。“我们要求孩子每周做预算，记下每笔消费。一周下来看是否超支、超支是否有必要，生活老师如果发现超支严重，会对学生的消费行为进行指导。”陈英说，学校的“记账教育”开展多年，为的是让学生学会理性消费。