教初一时，罗老师便让学生到校园写生，用线条记录校园之美。就在画的过程中，他突然找到了语文与美术的关联，罗老师张口即谈：“七八个星天外，两三点雨山前。”中的“斜雨”不像极了绘画的线条吗？
在罗山清看来，所有的“画”都围绕美展开，初中美术教育，并非教教学生绘画技巧，更在于培养学校的审美情趣。
其实，不止是语文，数学、计算机、思想品德等众多学科中，罗老师都能找到它们与美术的关联性，并充分利用这个平衡点进行教书育人。
在罗山清的课堂上，他经常一边给同学们讲名家故事，一边带领孩子们欣赏名家作品。“我希望孩子们能在课堂的小言论中树立远大理想。”罗山清说。
虽然是美术老师，但罗山清在学生的成长、未来引领方面费了不少心思。
2017年，徐悲鸿中学第一个北大生张书阳回校向罗老师请教绘画问题，罗老师借机把张书阳请到班上与学生分享学习方法，让学生零距离与北大生交流。张书阳的讲解激发了徐中学子的斗志，为他们树立了良好的榜样。
在罗山清看来，不光是学生要有斗志、有理想，教育人也要有自己的追求和理想，或许亦诗亦画的生活状态就是他满意的“理想国”，在这里他可以尽情展现自己。
