“每间学校都有相对应的服务区域，在我们教育局的官网上就能查到，有些精确到了门牌号”，梅江区教育局相关负责人说，目前梅江区主要是按照户籍去确定学生报读哪所小学，在该学校学位不够的情况下是以就近为原则安排入学，“我们首先会考虑调配到附近的公办学校，再则就是优质的民办学校，虽然有个别学校出现学位紧张的情况，但是总体上各间学校的学位还是能满足的。”

梅州初中早就实行了“电脑派位”的方式，这其实就是很好地体现教育部关于“多校划片”的精神，较好地解决了梅州义务教育均衡发展的需求。

从根源改变

努力促成教育资源均衡化

走进城北镇中心小学，首先映入眼帘的是一栋红白相间的崭新的教学楼，旁边就是一片宽阔的绿茵场，学生们正在球场上你争我抢地踢着球赛。谁也没有想到，这里曾经是“上课都需要打伞”的学校。校长姚仕耿说：“2008年教育创强，政府和社会力量投入2000多万元购买了6000多平方米土地，新建了教学楼、综合楼、标准化运动场、新校门。”

通过创强的一系列举措，曾经只有几百个学生的学校现在已经有了1100多人了，教学软硬件的提高为周边的居民和外来务工人员子女提供了优质的教育资源。

“鉴于教育部的这一举措，实质是为了促进教育资源的均衡，而梅江区目前正在努力巩固‘全国义务教育发展基本均衡区’的成果，有很多学校的软硬件都得到了很大的提升，家长们应该逐步改变观念，梅城其实还有很多不错的学校可以选择的。”梅江区教育局相关负责人说。

导致优质学位紧张的还有一个因素是教育配套设施跟不上城市化的进程，“你看看江南有多少楼盘，学校就那么几所，我们家长也是没得选啊！”家长刘先生很无奈地说。

为了解决学位紧张的问题，《梅州城区中小学（中职）幼儿园布局规划调整》中计划未来15年梅州城区将规划新增30所小学，14所初中，30所幼儿园。

解决教育公平问题最有效且一劳永逸的是教育水平的提高，将所谓弱势资源整合建构成令人满意的优势资源，僧多粥亦多才是解困之道。

链接

梅江区热门小学招生户口范围

◎鸿都小学对应户口

鸿都居委的嘉应东路以南、彬芳大道以东、鸿达路以北；三角镇三乡村上、中、下车原村民的子女；三乡居委的新中东路以南、彬芳大道以东、鸿达路以北的户籍适龄儿童。