美丽中国教师培训及发展总监、前北大附中校长康健进行主题报告
同时，康健老师认为，因为怎样理解教育和教学将决定教育行为，教育教学行为也将决定教育的性质和学校的方向。所以，从事教育公益的组织和机构必须具有专业性。教育公益事业除了确立纯洁、规范、专业、创新的原则外，也在朝着更加高效益、低成本以及减少浪费、减少服务对象损失，没有伤害性的高标准方向发展。这更需要依靠教育的专业性来支撑。任何公益教育机构项目都不可能搞一厢情愿的爱你没商量，也不能搞到此一游的一锤子买卖。此外，中国公益事业与西方项目制所不同的地方在于关注服务的可持续发展
