四、鲜明的办学特色

学校坚持走特色发展之路，目前形成了以增强责任感为核心的品德教育、以高考升学为核心的文化教育、以艺术鉴赏为核心的审美教育、以体育教学和心理咨询为核心的健康教育等四大教育主线。学校坚持人文养育观，注重学生实践体验，积极开展主题教育活动，实现了德育工作制度化、实践基地化、形式多样化。学校坚持素质教育，严格执行课程计划，按照规定开足开齐包括艺术教育和通用、信息技术课程在内的所有国家课程，并积极开发和开设各类校本课程；学校每天上午大课间活动中除做课间操外还有男生太极剑、女生扇子舞等项目，下午还做一次眼保健操，确保学生每天阳光锻炼一小时；学校组织学生开展模联、动漫、机器人、文学社、阳光心理社、红烛志愿者等多个特色社团活动，大力张扬学生个性，全力促进学生自主发展。学校建成心理健康教育中心，为排除师生心理障碍和优化师生情绪等方面做好服务，使师生用更饱满的激情投入到学习和工作中去。经过努力，学校逐步形成了以“做有责任感的人主题教育活动、心理健康教育、艺体分流教育”为主要内涵的人文教育特色。

五、规范的教育管理

合肥五中坚持通过不断深化学校内部管理体制改革，坚持实行全员岗位竞聘管理、工作绩效管理，努力使教育教学工作在科学化中求实、规范化中求精、程序化中求细，从而促进教育教学工作管理精细化、科学化。近年来有多所省内外学校来校就学校管理工作进行参观交流。学校对各部门的工作都有明确要求，做到在大节上不糊涂、小节上不放松、环节上不错过，学校领导能够深入课堂，深潜教学，用率先的行动带领人，用优良的业绩悦服人。学校同时还将管理的重心下移，所有中层以上领导都蹲点到年级、班级，加强年级部工作指导。学校坚持以“铁的纪律，爱的教育”为管理工作的出发点，以“教书育人，成人成才”为管理工作的落脚点，以持家的法理去办好学校，用企业的管理去经营学校，按做人的道理去发展学校，努力把学校办成师生共同学习的场所、共同成长的舞台、共同生活的家园。

六、斐然的教育教学成绩

近年，学校先后荣获“安徽省示范性普通高级中学”、“安徽省绿色学校”、“安徽省交通安全教育示范学校”、“安徽省普通级体育传统项目学校”、“安徽省家教名校”、“南京军区国防生生源中学”、 “国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题心理教育示范学校“、“中国传媒大学南广学院生源基地” 、“合肥市文明单位”、“合肥市德育工作先进集体”、 “合肥市五四红旗团委”、 “合肥市花园学校”、“合肥市卫生工作先进单位”、“合肥市艺体卫国防教育先进单位”、“合肥市语言文字工作示范学校”、“合肥市优秀青少年维权岗”、“合肥市先进基层党组织”、“合肥市廉政文化进校园示范单位”、“合肥市教育宣传工作先进集体”等称号。学校明确“做精做强做出特色”的发展定位，与华东师范大学合作开展“特色学校”课题研究，逐步形成以增强责任感为核心的品德教育、以高考升学为核心的文化教育、以艺术鉴赏为核心的审美教育、以体育教学和心理咨询为核心的健康教育等人文教育特色。在省、市和主管部门组织的各项评比中均取得优异成绩，高考综合评价分别获市综合评价一、二、三等奖。学校还以“减负增效提质工程”为抓手，实施精细化管理，开展了“午间静校”、“导师助学”、“延时辅导”等活动。充分用好国家资助、校内资助、滋蕙计划、爱心捐款、安远励志奖学金等各种资助方式和平台，资助钱款惠及近半学子。五中学子在国家、省、市举办的各级各类比赛中佳绩不断，机器人比赛等项目多次获得国家级一等奖，获奖面和获奖等级在同类学校中一直名列前茅。