(四)职业环境的SWOT分析

外部因素

内部因素

外部机遇(O)

1.在大学这个省级最高示范学校，为我的进一步发展提供广阔的平台

2.处于2010-2020年国家中长期教育改革发展规划期，国家对教育越来越重视。教师职业地位日益提升。

3.处于教育大省，有很大的发展空间。

外部挑战(T)

1.毕业生就业现象日益紧张，硕士毕业之后，就业更加困难，竞争更大。

2.目前，找工作中，许多学校对女性歧视，更愿意接受男性毕业生。

3.母校在教育行业中的地位还不太高，在社会上的信誉还有待提高。

内部优势(S)

1.性格开朗热情，善于交际。

2.组织领导能力较强。

3.曾经在社会实践中，担任过培训学校地区负责人，具有一定的实践经验。

4.作为一个师范类的学生，我有笃实的专业知识基础。

优势机遇(SO)

高中校长是一个具有挑战性的职业，在这个职业上，我可以充分发挥自己的个性与长处，在当前教育发展的背景下，抓住机遇，展现自己。

优势挑战(ST)

我认为有了竞争，会让自己更好的提高自身的素质和职业技能，可以更好的应对工作。至于母校现在在教育专业方面地位不高的现状，一方面我对母校的发展很有信心，另一方面我可以通过考研提升自己。

内部劣势(W)

1.注重细节方面做得不到位，

2.性别为女性，在走向校长岗位时，可能存在一些障碍。

3.实践时间不长，实践经验还是很缺乏。

劣势机遇(WO)

工作经验对于招工作来说，是非常重要的，而我在学校中要加倍努力，增加自己的社会阅历与工作经验。

劣势挑战(WT)

就业压力如此之大，自己的工作经验也不够丰富。很可能不能如愿以偿。但还是要脚踏实地，一步一个脚印，相信是金子迟早会发光的。

三、职业生涯规划设计

“不积跬步无以至千里，不积小流无成江海”，一个大的目标的实现，需要一个个小的目标的积累。为此，我将对我的职业生涯进行规划与设计。

(一)职业目标分解

经过上述种种的分析与推敲，我根据自身特点设定了职业目标：我要从事教育工作，成为一名优秀的高中校长。进入学校工作是我首要目标。在学校从最基层工作做起，做普通代课老师或者班主任。努力工作，争取做好教育教学工作。在做好本职工作，完成工作业绩的前提下，转向行政工作，积累经验。我的最终目标是在一所高级中学当一名优秀的校长。首先我将对我的职业目标进行分解。