教育学专业职业生涯规划书范文(原创)(4)

职业规划2018-07-20王新老师

自我评价:

性格急躁,往往容易生气,难以平心静气的接受不同意见。

同学评价:

1.或可更加沉静自修,遍览百家之言,1.庶几尽善尽。

不够时尚,不够潮。

(三)郎图职业规划测评报告

1.职业性格探索

下面是我的测试结果,从中可以得知我的性格类型为:智多星型总有一些新点子

我在能量倾向上属于外向,具有易沟通、好交际的特点。易适应环境,随环境变化随时调整。经常(自然地)被外部的人和物所吸引。外向者趋向于通过感受来了解世界,会更趋于参加许多活动,喜欢成为活动的焦点,而且容易接近。

在信息获得的方式上,则属于直觉型。倾向于感知外界环境的全貌或整体,关注事物的现状及发展变化,通常具有反应敏捷,思维跳跃,追求变化等特点。注重暗示和推理,信赖自己的灵感和预感,注重将来,喜欢预测事物,并总想改变事物。直觉型的人看到一个情况时,就想知道这意味着什么,结果是怎样的。

在决策方式上,偏向于思考。主要是以逻辑推理为基础,通过理智思考进行活动和决策。分析问题的解决是否符合公认的标准,具有客观、理性、有条理等特点。

2.职业动力探索

我的动力人群指数表示与他人相比我在人群中的相对位置。如果你的影响愿望为70,则表明你比70%的人影响愿望高。一般而言75以上为高分,25至75为中分,25以下为低分。

成功愿望将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动,努力进取的心态。而我的成功愿望属于一般水平。影响愿望是引导或说服别人按照你的想法行事的愿望。我是一个影响愿望较高的人。挫折承受是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情绪以及可能的举动。我的挫折承受力居中。人际交往是生活和工作中对人际关系的关注程度,喜欢并能很好地建立和保持良好的人际关系。而我的人际交往动力较高。

3.追求成就类型探索

由以上动力特点和动力理论决定我的追求成就的类型属于“主宰型”,主宰型人有以下特点:

3.1通常热切地想实现自我价值。为自己设置高的目标,为它而努力、奋斗。

3.2富有主动性和进取精神,很重视自己的成功。希望自己出人头地,成为至关重要的人物。

3.3能树立一定的权威感,说服、影响和带动大家,为了一个共同的目标努力。

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