学习:2012年至2013年完成学业并拿到相关证书
就业:2013年至2022年沿着公司晋升发展
三、自我分析
1、职业兴趣(霍兰德职业兴趣测试)
你所感兴趣的/你喜欢做的事情 | 你所擅长的/胜任的活动 | 你所喜欢的职业 |
R13 | R25 | R35 |
A13 | A23 | A33 |
I18 | I27 | I37 |
S19 | S26 | S37 |
E15 | E24 | E34 |
C14 | C24 | C35 |
R(现实性) | 13 |
A(研究型) | 9 |
I(艺术型) | 23 |
S(社会型) | 22 |
E(企业型) | 14 |
C(常规型) | 13 |
艺术型(Artistic):具有此类倾向的个体,对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显,对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢,对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事,不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现,重视自己的感性,直觉力较好,情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面,舞蹈、戏剧等。
社会型(Social):具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会
2、气质类型测试