大学生职业规划案例分析论文(2)

职业规划2018-11-28李天扬老师

  (三)规划思路

  根据《收纳面谈表》上来询者的主要描述和上述简单的分析探讨,来询者最主要的问题是对自我认识不清晰,自我及职业定位不明确,从而造成阶段性的迷茫,为此,我确定了如下的规划思路:

  总体咨询方案分三步进行:

  第1步:通过正式评估手段,协助来询者进行性格、价值观、兴趣、技能等方面的自我探索;

  第2步:通过非正式评估,再次确认来询者的性格、价值观、兴趣、技能等,协助其充分正确的认知自我;同时初步对自己适合的职业做一个大致的了解和认识。

  第3步:在认知自我和对自身所适合职业初步认识的基础上,协助其树立职业方向、目标,并与其一起制定行动计划。

  第1-2步,主要解决自我认知问题,可用2-3次完成;第3步主要解决职业定位与决策等问题,可分2次完成。

二、咨询过程

  第一次咨询

  咨询目标收纳面谈,建立关系,收集来询者各方面信息。

  来询者出生于不太富裕的农村家庭,希望学有所成,减轻家庭负担,早日为家庭作出自己的贡献,同时长时间在外上学,自我独立能力和意识较强,善于思考,性格内向,这都是正常的。

  在收纳面谈表中,来询者对自已的描述是:动手能力强,心细,喜欢思考,性格偏内向,自认有抑郁倾向;希望获得能充分显示自己价值和能力的工作,组织管理能力强,不喜欢简单、死板、无趣的工作,善于自我学习,涉猎面广,但都没有深入研究思考过;参加过学校组织的KAB(大学生创业基础技能)培训,希望毕业后能自主创业,而童年的职业幻想是当个公务员,家人希望其能从事稳定、保障性强的工作等等,在前后的描述中有不少自相矛盾或表述不明的地方。

  通过收纳面谈表,可以明显的看出来询者对自已的性格、兴趣、价值观、技能没有深入思考,仅是凭感觉。当我再次请来询者对自已的性格、兴趣、价值观和技能作详细描述时,他自已也感觉到知道些什么,又不全知道,知道哪些自已也不能清晰的表达出来。我想这可能就是来询者困惑的根源,要做好这个咨询,我更加明确了三个环节,一是帮助来询者进行自我探索,梳理各方面的认识和理解,对自已的兴趣、性格、价值观有系统、清晰的认识和了解;二是了解择业、就业和创业,共同分析社会、家庭现状等客观环境;三是根据人-职匹配理论,与来询者一起制订出可行方案。

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