大三学生做职业生涯规划给未来找个方向(2)

职业规划2018-11-28李天扬老师

荷兰的机会

  XX说,她可能是属于学习型和实践型结合的,只不过她的这种结合和同学们的不一样。

  金融工程专业培养的是投资咨询师、证券分析师等方面的人才,以前只在研究生的课程中才有涉及,对于数学能力的要求很高。XX在高中的时候就偏爱数学,上了大学后,她更是对数学情有独钟。20XX年初,XX迎来了一个机会国际大学生数学健模大赛。XX说:这个大赛一直以来都是理科和工科的学校参加。和数学组的老师沟通后,老师认为很难,因大赛很少有文科学生参与,而且各国的名校都会参加,比如像麻省理工大学,但XX决定参加。

  后来XX和同学经过三天三夜的苦战,完成了参赛设计。不久,大赛的成绩出来了,XX所在的团队获得了二等奖。

  在大三快要结束时,XX又面临一个机会。XX人寿保险公司每年都会给东财四个奖学金名额,资助优秀学生出国留学,还在上大三的XX获得了其中一个名额。XX选择了荷兰的蒂尔堡大学,这一次XX是以交流学生的身份到荷兰读书,不会拿到学位,同学们都觉得这样划不来,但是XX认为,这个尝试会对她以后的工作产生影响,XX说:回来后我想选择一所美国的大学去读研究生,我的方向是成为一名优秀的投融资分析师,我正朝着这个方向努力。

  XX对职业规划的提醒

  在采访XX时,她向记者提供了这样一段文字,以佐证自己职业规划的意义。

  哈佛大学的爱德华博士对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周活动规划时,都会用长期的观点考量。他们会规划五年、十年,甚至二十年的计划。这一研究成果,对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。如果我们在学校时或参加工作后,没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划,那么很可能等我们到了30岁,还没有形成自己的真正专长和对自己准确定位,从而陷入在现有岗位继续下去出路不大,重新转行又要花费很大力气的尴尬境地。

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