这一阶段的高校毕业生分配经历了从指导性计划分配(高考恢复到1985年)到一定范围内的‘双向选择’(1986年到20世纪90年代初)的转变。

　　纵观这一时期，对高校毕业生实行计划分配，协调人才资源，从而有重点地保证了国家经济建设部门和老少边穷地区的人才需要。按照职业生涯规划的概念理解，这使得大学生在校期间个人进行职业规划和选择的空间不大，但相比之前又有了一定的增多，他们已可以选报志愿，并逐步过渡到在一定范围(地区范围、行业范围)内自主择业。这时期的大学生与建国初期的前辈一样，仍然主要是在国家和社会需要优先的价值观基础上注重自身利益，更加主动地开展自己的生涯规划，并同样在自己的岗位上为国家作贡献的同时实现了人生价值。

　　4.人生价值取向的现实与多元时期(1992年至今)