专题学习研讨

团员要结合学习团内相关文件以及“一学一做”教育实践相关资料，举办宣讲会、报告会、培训班等，深化支部团员的理论素养。

3月31日前

认真征求意见

采取座谈、访谈、电话、网络征询等方式，认真听取团员、青年意见。

4月5日前

开展谈心谈话

团支部书记与每名团员、团员与团员之间围绕思想、学习、工作、生活等方面开展谈心谈话。

4月10日前

撰写自我评价材料

围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面撰写自我评价材料。团支部书记要对评价材料进行审阅把关。

4月15日前

召开专题组织生活会及民主评议团员测评会

(1)每名团员进行自我评价，提出整改措施。(2)其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足。(3)对所有团员进行测评投票，研究提出每名团员的建议评议等次，报上级委员会批准。

专题组织生活会召开后7天内

抓好整改落实

针对查找出来的问题，结合专题组织生活会开展批评情况进行再梳理，制定整改措施。

4月20日前

报送专题组织生活会开展情况

团支部形成专题组织生活会报告报上级团组织存档，各市(州)、省直属团(工)委报团省委。

开展“一学一做”

要与日常工作结合起来

◆一是与各领域团组织、团员特点结合起来，特别抓住学校共青团这个源头、这个关键，推动中学、高校、农村、街道、社区、机关事业单位、青年社会组织等领域团组织开展丰富多彩、各具特色的教育实践。

◆二是与改革攻坚结合起来，通过教育实践为改革攻坚激发内在动力，通过改革攻坚为教育实践提供有力保障。

◆三是与从严治团结合起来，把教育实践作为“8+4”“4+1”“1+100”等工作机制的重要内容，每名专、挂、兼职团干部都要全程参与、深入指导基层团委的教育实践。