村两学一做整改清单一

根据中央统一部署，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育正在全体党员中深入展开，这是深化党内教育的又一次重大部署。习近平总书记就做好“两学一做”学习教育对领导干部提出明确要求：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”笔者认为，作为“两学一做”的重要参与者、组织者和带头人，各级领导干部要切实增强思想自觉和行动自觉，做到领导带头、层层示范，坚持走在前列、当好表率，自觉以身作则、做好典范，充分发挥“关键少数”的引领作用，形成上行下效、整体联动的带动效应，推动学习教育深入开展、务求实效。

一、在“学”上作表率走前列，当真学真懂的典范

学习深度决定思想高度、实践力度。“两学一做”学习教育，学是基础，做是根本。党员领导干部要在“两学一做”中当好表率，就要在学习上走在前列，对学习教育规定的内容要真学真懂，内化于心，外化于行。一要端正态度学。态度决定一切。不可否认，绝大多数党员干部都是十分注意学习的，但也存在少数同志轻视学习和忽视学习的现象。有的是闲时学、忙时不学;参加集训时认真学，集训过后就很少学;上级部署学习任务时学，任务过后便束之高阁。这次中央明确提出“两学一做”学习教育不是一次活动，要求把学习教育纳入经常性轨道。因此，党员领导干部一定要明确学习教育永远在路上，进一步端正学习态度，把学习当做终身的必修课、基础课，当做一种政治责任、一种精神追求，做到坚持不懈、持之以恒学出成效来。二要原原本本学。理论的精髓深深蕴含在原著原作之中。通过学习，进一步明确基本标准、树立行为规范。习近平总书记系列重要讲话，是十八大以来党的重大理论创新成果。学系列讲话，要突出抓住“五位一体”总布局、“四个全面”战略布局、五大发展理念等一系列新观点新思想新论断，把握精髓，在关键内容、重大观点、精神实质上深钻细研，坚持读原著、学原文、悟原理，用以指导和推动各项事业发展。三要联系实际学。理论联系实际是我们党的优良作风，能不能把理论和实际很好地结合起来，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。开展“两学一做”学习教育，党员领导干部一定要紧密联系本单位、本部门和自身的实际，重点查找在思想、组织、作风、纪律、品行等方面存在的问题，进行有的放矢的反思。查出不足、查出漏洞，把没有解决好的问题解决好，把新出现的问题处理好。四要带着问题学。要清醒地看到当前党员队伍中存在的各种问题，按照习近平总书记提出的“突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”的要求，紧盯问题和具体表现，一条一条梳理，找到症结所在，将学习成果转化为解决问题的能力，确保学习教育不走过场、不摆样子、不流于形式。