这次的试题难度保持相对稳定，题型、结构、分值以及表达风格整体上与去年10月选考试题有一定延续性，同时稳中有变，变中求新，凸显“改革”主题。

试题兼具选拔考试和学业水平考试双重功能，试题立意从“知识立意”到“能力立意”转向，本质是在解决实际问题中考查基础知识、基本技能的掌握程度和运用能力，注重考查考生综合运用所学知识分析、解决问题的能力。所以试题多以现实问题为试题情景，为考生提供运用学科知识分析、解决实际问题的载体。

物理

简化数学运算

本次试题必考题以考查学生对基本物理概念、物理规律的掌握为主，力求“立足教材、重视基础”，适当降低了简单直白试题的比例，难度适中。选考“加试题”力求“考查全面、联系实际、凸显能力”，试题难度逐步递进，采用素材新颖，考查选考学生对主干综合知识的掌握程度。设问由浅入深，考查学生的思考和分析能力、物理知识的综合应用能力。

如学考和选考最后一道大题(第20和23题)，物理情景、过程新颖，物理知识考查全面，区分度高。三个小题层层递进，重视对学生物理思想、物理素养和建模能力的考查，简化数学运算，不在数学运算技巧上卡学生。

化学

解决具体化学问题

试题第一部分学考知识，要求的70分既是学考内容也是选考内容，包括25个选择题和四大非选择题；非选择题部分四大题，依次为：有机题、元素化学题、实验题和计算题。

第二部分选考有三个大题，每题10分，分别为“化学反应原理”结合“元素化学”、“实验题”结合“元素化学”和“有机化学”综合大题。

从总体来看，较2015年10月第一次考试试题，本次考试第一部分70分试题的知识要求有较大提升，难度有提高。第二部分30分选考考生的加试题，知识范围可以扩大到选修模块：“有机化学基础”、“实验化学”和“化学反应原理”。

试题着重化学反应原理及应用能力、化学实验的考查，同时突出结合数学运算解决具体化学问题的能力，突出基础知识和主干知识的考查。

最近，浙江有25.39万高中生很忐忑，因为距离浙江新高考第二次学考选考成绩公布的日子越来越近。对于他们来说等