5.统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落归根。
(2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴苦中作乐。
(3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年不安好心。
(4)利用成语典故构成的歇后语。例:抱着琵琶进磨房对牛弹琴。
主题班会活动方案2018-12-04李一老师
5.统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落归根。
(2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴苦中作乐。
(3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年不安好心。
(4)利用成语典故构成的歇后语。例:抱着琵琶进磨房对牛弹琴。
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