用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下

　　去，看哪一组传得又快又准确。

　　五、快乐医生：

　　1、今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么

　　样的作用吗？

　　2、开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳，可以解除

　　痛苦，还可以使人健康。俗话说：笑一笑，十年少。既然开心有这么多

　　好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。老师请大家来

　　当一回医生，为那些不快乐的人开出开心处方。

　　病例一：这位妈妈（可请一位学生的妈妈）最近很忧伤，她失去了工

　　作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东西。

　　病例二：这位同学（请一位学生扮演）考试又不及格，想到回去肯定

　　会挨批评，他伤心极了。

　　病例三：一位小女孩（请一位女学生扮演）漂亮的裙子弄脏了，她正

　　哭鼻子呢！

　　请学生逐一为上述病人开出快乐处方。

　　3、你还知道哪些病例能用快乐处方诊治吗？表演出来，请大家诊

　　治。

　　六、快乐歌：

　　1、今天大家都很快乐。快乐让人年轻，快乐让人充满活力，让我们在

　　生活中多一点开心，多一点快乐吧！

　　2、最后，让我们在一首快乐歌中边唱边跳，结束今天的活动。

　　cai课件播放歌曲：如果感到快乐你就拍拍手