《走进金村，爱我家乡》主题班会 　　 　　【设计理念】 　　 　　主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。 　　 　　热爱家乡是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让学生通过对千年古村金村文化的搜集、整理、探究，提升对家乡的认识，激发对家乡的自豪感。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1.分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。 　　 　　第一小组负责对金村乡贤名流的搜集整理； 　　 　　第二小组负责对金村乡风民俗的搜集整理； 　　 　　第三小组负责对金村特色小吃的搜集整理。 　　 　　2.主持人（一学生）撰写串联词。 　　 　　【活动流程】 　　 　　开头语 　　 　　主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们xx班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是走进金村，爱我家乡。 　　 　　（播放投影：反映金村面貌的幻灯片） 　　 　　在外我们妙桥，有一个小镇，它四周环水，人家枕河，井字型的小街深巷，清晰可见，至今仍保存一批明清、民国旧建筑；在我们妙桥，有一个小镇，它历史悠久，民风淳朴，耕读传家，崇尚诗书礼义，二十余井井井流甘，一百余家家家识字，明清以来进士、举人、生员等不绝如缕。它就是文化古镇金村。 　　 　　1.金村的乡贤名流： 　　 　　主持人：金村被评为文化古村，不仅因为它历史悠久，至今还保留着明清时期的道路格局和旧建筑，更在于他千百年来崇尚诗书礼仪，人才辈出，大家知道历史上金村出过哪些名人吗？ 　　 　　学生一： 　　 　　我认为最有名的是金七，明代嘉庆年间，倭寇屡犯东南，金村也屡遭侵扰，金氏家族中的金七带领村民奋勇抗击，最后因寡不敌众壮烈牺牲。金七因英勇而被追封为地方的保护神总管，并建庙立祀，受乡民世代供奉崇拜，因其牺牲日也是四月初八，所以金村庙会便增加了祭祀金七和总管老爷出会的活动。 　　 　　学生二： 　　 　　要说起金村的名人，不能不说被称谓中医一怪的金兰升，他出生于清末，字清桂，号石如，晚号冬青老人