遇见老师让老师先行。 　　 　　（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊报告。 　　 　　（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 　　 　　（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 　　 　　（7）讲话文明，不说脏话。 　　 　　主持人乙：（学习习惯） 　　 　　（1）课前要预习，学会带着问题听课。 　　 　　（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。 　　 　　（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。 　　 　　（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 　　 　　主持人丙：（生活习惯） 　　 　　（1）按时起床，不睡懒觉。 　　 　　（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。 　　 　　（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 　　 　　（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 　　 　　（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。 　　 　　（6）在家帮助家长做力所能及的事。 　　 　　（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。 　　 　　（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。 　　 　　（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 　　 　　主持人丁：（节俭习惯） 　　 　　（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。 　　 　　（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。 　　 　　（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。 　　 　　（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。 　　 　　（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。 　　 　　（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。 　　 　　（7）不向父母提出过高的物质要求。 　　 　　（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。 　　 　　（七）、小结反思（班主任） 　　 　　看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等） 　　 　　英国教育家洛克说：一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。 　　 　　美国着名教育学家曼恩说过：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上