释了中华民族的优良传统。
　　
　　B：祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。
　　
　　C：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱，习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然--只知受惠，不知感恩。（放学录像）
　　
　　D：你们知道吗？是父母给了我们美好的生命，是父母养育我们长大成人。
　　
　　A：从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们日夜操劳，费尽了心血。
　　
　　B：同学们，父母的一片苦心，你们理解吗？
　　
　　C:请听故事《大树与男孩》
　　
　　D：听了这个故事，你有什么想法？
　　
　　（1、那棵树就象我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。并在心中祈祷：祝福我们快乐，顺利，平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。3、我们对父母预取预求，而他们却无怨无悔，为什么他们能这样做--只因为爱。我想也只有爱的力量才那么伟大！4、我相信，当小男孩长大成人，为人父母时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报！天下父母大都如此，为了子女的幸福，尽其所有，不辞辛苦。）
　　
　　A：父母爱子女之心，无微不至。
　　
　　B：父母爱子女之事，罄竹难书。
　　
　　C：同学们，请调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动人瞬间，与大家分享你身边的爱的故事。（同学讨论）
　　
　　D：同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。
　　
　　（二）、理解感恩
　　
　　1、初步理解感恩的涵义。
　　
　　A：百善，孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。
　　
　　B：追根溯源，孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的谁言寸草心，报得三春晖的诗句，滴水之恩，当涌泉相报的成语，告诉我们的也是感恩。
　　
　　C：语文课上，李老师曾经告诉过我