真的讲述几个有关拖延的真实故事，注重细节及心理的描绘，尤其是心理。
（插入一个体现拖延症现象的班级同学拍摄视频（2分钟），请两个同学谈谈自己是否存在这种情况及切身感受）
E、着重讲述两个因为拖延给自己带来的麻烦或教训。
（微视频2播放目的：让学生现身说法，明确我们生活中的确存在拖延症现象，从而产生战拖的初步想法）
大战拖延症主题班会方案（3）
主题班会活动方案2018-12-04王华老师
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