找优点主题班会活动方案(2)

主题班会活动方案2018-12-04李一老师

会,向张雪梅问过,她热心地帮助我。
  
  徐文通(打手语):有的词语不明白,我向于老师问过。
  
  王燕杰(打手语):我不高兴时,不愿和别人说,自己闷在心里。
  
  郭梁(打手语):其他同学总是说我做的这也不好,那也不好,我不高兴,也没有告诉别人。
  
  ……
  
  (学生积极回答当遇到困难或不高兴的事情时,曾经谁帮助过自己,是怎样解决的等等。)
  
  师(打手语):这次班会,我们大家一起来找找每个同学的优点和说说自己的优点,《找优点》主题班会现在开始。(师板书《找优点》)
  
  (大家集体拍手,表示对这次主题班会的欢迎和肯定)
  
  (二)、主持人提出问题,学生自主发言,倾听(看)每个学生对他人的评价。
  
  张雪梅(主持人打手语):请郭梁同学到讲台上来,大家说说他的优点?
  
  刘璐(口语):郭梁上课不听讲……
  
  师(打断刘璐的话):注意今天的主题班会是《找优点》,不是说缺点,郭梁没有优点吗?老师不相信,肯定有,想一想?
  
  孔建光(打手语):郭梁同学帮助智障学生刷碗。
  
  刘璐(口语):郭梁同学劳动积极。
  
  刘娜(打手语):郭梁同学自己洗衣服。
  
  ……
  
  (学生说着,郭梁由刚开始的不高兴,逐渐地挺起了胸膛,笑了。教师适时地引导学生到主题内容上来。)
  
  师出示照片(父母偷偷拍的照片),照片内容是郭梁正在认真地做饭。
  
  师(打手语):郭梁还帮助妈妈做饭,还自己坐车回家,优点也不少呢。
  
  (学生没有想到会有郭梁做好事的照片,高兴地笑起来,为郭梁鼓掌。郭梁高兴地笑着回到座位上。)
  
  张雪梅(打手语):

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