响过了，桌子上还空空的，什么都没摆。
　　
　　3、早读时，有些同学读书不张嘴，讲话，东张西望，在走道里走来走去交作业，教室里显得乱。
　　
　　4、课堂上有些同学上课吃东西，爱讲话，发言不举手；有些同学手里玩东西；有些同学不爱动脑筋,上课发呆；有些同学上课传纸条，互相扔东西；有些同学明明知道，但因胆小，不敢发言；还有些同学看课外书。
　　
　　5、自习课磨蹭、讲话、不能按时完成自习作业。
　　
　　6、有些同学写字姿势不端正，老师在，就认真写，老师不在，作业书写就马虎，丢字、因贪玩而字迹潦草。
　　
　　7、有些同学只做写的作业，背诵的作业从来不做。
　　
　　析因篇
　　
　　主持人甲：谢谢徐玉洁，有了问题不要紧，关键是要找到解决问题的办法，现在我们就来说一说这些坏习惯是怎样产生的？谁先来说？那么你有什么好办法来纠正这些坏习惯呢？（学生发言）
　　
　　榜样篇
　　
　　乙：针对问题信箱中征集到的同学们在学习中存在的不良习惯，宋老师非常重视，专门主持召开了一次班委会，本次会议中，老师首先要求班干部以身作则，起到模范带头作用，其次，让各组小组长(安全教育教案)带领本组同学向坏习惯告别，并评选了我班的学习小标兵，他们是黄旭坤、徐玉洁、徐冰清、马怡然、肖卓、乔诗意、严太成、刘子傲、马雪怡。
　　
　　甲、下面请听故事《神通》看看我们的伟人们是怎么学习的。
　　
　　乙：听故事《孔子拜师》
　　
　　甲：有请来自第一组的马怡然同学。
　　
　　乙、谁来说说听了故事后的感受。
　　
　　从这个故事中我们知道养成良好的学习习惯非常重要。
　　
　　下面有请第四组组长严太成同学讲讲自己期末考试怎么审题的吧。
　　
　　主持人甲：
　　
　　行动篇
　　
　　主持人乙：感谢这一小组的精彩表演。
　　
　　有请第二组组长徐冰清。