男：人生只有三天
　　
　　女：昨天、今天、明天
　　
　　男：昨天的故事也许很精彩，昨天的回忆也许很悠远，然而昨天毕竟是昨天，应该学会告别昨天。
　　
　　女：今天是新翻开的日历，是一轮刚升起的太阳，是一条才画的起跑线，希望、理想要从这里出发，为了补救昨天的失误，为了反省昨天的懒惰，为了减少明天的失望，要让今天的价值最大，请把握好今天，因为今天是命题的主宰，今天才是生命的精华。
　　
　　男：明天还没有到来，那是一封没拆口的信，那是一章没翻开的书，那是一个彩色的梦。它需要理想与智慧的耕耘，心血与汗水的浇灌，明天的种子要在今天播下。
　　
　　女：过去的功劳不应是现在骄傲的资本；过去的过失不要长久地纠缠于每一个今天。请听故事《天龙的儿子》。
　　
　　男：听了这个故事，你有什么体会？（自由发言）
　　
　　（生1：天龙的儿子因为自己是天龙的儿子就骄傲了，不听别人劝告，这是不对的）
　　
　　（生2：龙的儿子不一定都能成为龙，要靠自己今天的努力）
　　
　　（生3：我明白了不能躺在父母的功劳簿上，而应自己去创造今天的辉煌）
　　
　　女：同学们谈得真不错，除了知道有人因为昨天的资本而骄傲了，你还知道哪些人能正确面对曾经有过的荣誉的？（同学自由发言）
　　
　　男：刚才几位同学都说了以前的名人是怎样教子的，你听了以后想说什么？
　　
　　（生1：我想说，他们虽然都是名人，但他们都没有溺爱孩子，用自己的荣誉让后代享福）
　　
　　（生2：我想说，郑板桥真了不起，淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉说得真好，虽然我爸爸。。。。。。但我决心能靠自己，爱拼才会赢嘛！）
　　
　　女：昨天，也许你通过自己的努力、取得了许多荣誉，但是请您别忘了，你的荣誉也有同学们的一份功劳，离开了班级这个大集体，你必定一事无成。请看小品。
　　
　　演出根据语文阅读材料改编的〈〈骄傲的0〉〉