第三次高考改革在2017年就要在全国正式实施了，之所以称为改革，是因为这一次高考改革改变了从1977年开始的统一考试、集中录取高考模式，改变了以高考成绩作为唯一评价标准的高考模式。

1、必考：语文150分，数学150分，英语150分。外语两次考试机会，取最高分记入高考成绩。

2、选考：从物理、化学、生物、历史、地理、政治和技术中根据专业要求选考三科以等级分计入高考成绩。

3、语文、数学两科设定在6月7、8中的一天统考。

改变=选择

所有这些改革变化带给我们中学生一个什么样的改变?

对所有2017年上高中的学生而言就是一个词：选择!

学生要选未来的专业就必须选该专业对应的选考课程，就需要选择在什么时候考，就需要选择考几次。同时，专业选择又是职业选择的起点，谁来指导这些孩子做出最好的、最科学、最适合孩子成长的选择?

学生会不会选?敢不敢选?能不能选?就成为2017年入学的学生马上面临的迫切问题。

学生做选择前对策略的把控：

1、利用高一阶段的学习，去发现自己的学科特长与学科兴趣，从高二开始在学科学习上扬长避短;

2、利用高一的时间去和父母充分沟通自己的特长、兴趣、爱好，在高二前初步确定自己的专业选择与选考科目;

3、重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

4、提前树立目标，为“高校自主招生”做准备。

现实是，很多的中学没有意识到这一次的改革核心本质，还在抱残守缺，以对策应付改革的政策。在改革起始阶段，学生、家长都懵懂的时候，学校可以去诱导、强制规定学生做出选择，这可能会一时成功，但是，未来的发展过程中，一旦学生、家长明白自己的选择权力后，就一定会按照自己的选择去做决定。