帮孩子脱颖而出——幼儿教育3个心理发展阶段

幼儿教育2018-12-21三水老师

随着二胎的开放,孩子的教育问题越来越成为每个家庭的重中之重。望子成龙,望女成凤是每个家长的夙愿,但是许多家长却不知道,孩子成才与否不仅仅与孩子自身的努力有关,更多的是与孩子的成长环境和家长的正确引导教育密切相关。孩子生下来是一张白纸,而家长是否能够在一开始就给孩子提供一个良好的教育环境,才是孩子赢在起跑线的关键。

中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心课题组专家王岚老师,通过一场幼儿家庭教育专题讲座,为我们揭示了如何做一个优秀的父母,帮助孩子脱颖而出。

从孩子的心理发展阶段说起——

每个孩子都有自己的个性,但是在幼儿的成长阶段中存在的共性也是不可忽视的。在幼儿0-6岁之间,共有3段心理期,分别是口欲期、肛门期、性器期,三个时期有三种不同的表现方式,如果父母没能处理得当,很可能会对孩子造成心理上的固着,即使孩子成年之后,仍然难以摆脱幼儿时期造成的负面影响。

1、口欲期(0-18个月)

在口欲期,婴儿通过口腔的活动来获取满足感,并且逐渐建立对于事物的认知。在这个阶段,婴儿喜欢将东西都放入嘴里咀嚼,甚至是吃自己的手。

有些家长认为孩子不能吃手,不能把东西放在嘴里,太不卫生了,生怕孩子因此而感染疾病,于是千方百计地阻止孩子满足自己的口欲。结果看似孩子不吃手了,卫生了、干净了,殊不知在孩子幼小的心理中,也留下了一道跨不过去的坎。小的时候看不出来,当孩子逐渐成长的时候就会发现,即便孩子已经不再是当初那个小婴儿了,他却仍然不断地寻求着口欲的满足。

比如,孩子一紧张就忍不住吃手、咬指甲,做任何事情遇到阻拦就会开始骂人,吃东西特别慢或者非常贪吃等等。这些并不是孩子自己想要去养成的坏习惯,而是因为在口欲期没有得到满足留下的后遗症。

其实孩子在口欲期喜欢把所有东西都含在嘴里是非常正常的,作为父母不应该强行阻拦,如果真的担心卫生问题,完全可以挑选一些干净而安全的东西,供孩子去咀嚼、探索,从而顺利地度过这一个阶段。

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