2、讨论：遇到什么状况应拨打110报警？怎样报警？（应先打电话110，说清遇到的状况）

3、情景表演：

两名幼儿一名扮演警察，一名扮演报警者，表演报警过程，看看他们报警过程是否正确，还能怎样做？

4、讨论：（1）除了110，你还明白哪些求救电话（119是火警、120是急救等）；

（2）什么状况下应拨打119或120电话？（家里着火或亲人突然得病了）；

（3）能不能随便拨打求救电话？（只有真正遇到危险时才能拨打）

5、模拟求救：幼儿两人一组，自定主角。一个扮演警察（消防员、医生）一个扮演求救者。准确说明当时状况，并说出自我所在的位置，被求救者做出用心的反应，然后交换主角表演，学习不一样的求救方式，提高应急应变潜力。

活动名称：这样的动作很危险

目的：1、认识几种危险动作，明白其危害；

2、教育幼儿在日常生活中不做危险动作；

3、与同伴友好相处。

准备：幼儿头、臂、腿受伤的图片，危险动作图片。

活动过程：

1、出示幼儿受伤的图片

(1)讨论：是什么原因使他们受伤

(2)教师总结：他们受伤可能是由于不注意安全造成的

2、出示危险动作图片，请幼儿观察后回答这样做的结果会怎样？

（1）爬墙（挫伤、跌伤）

（2）趴在窗户、阳台玩（掉下跌伤）

（3）玩大型玩具时争抢（撞倒、摔下）

（4）上下楼梯打闹（滚下）

（5）坐在椅子上翘腿、乱伸腿等（摔着、绊倒人）

（6）游戏时扬沙土（迷眼）

（7）扔石子（打着人、玻璃碎）

（8）嘴里含着东西笑（吸入气管发生危险）

（9）对着别人的耳朵突然大叫（损伤听力、吓坏别人）

（10）用铁钉、铁丝捅电插座孔（触电）

3、结合本班实际谈谈还有没有其它危险动作，教育幼儿不做危险动作，有危险动作出现大家及时提醒并告诉老师。

安全：<<防震知识>>

一、地震发生时应随手开关那些开关，防止火灾发生？

电源、火源及煤气。

二、居家如何做好防震措施？

1、家中应准备急救箱及减火器，并告知家人所储放的地方，了解使用方法。