六大项目对接考试教学

到2014年底，我市60%的小学、80%的初中、90%的高中学校都要制订主动发展5年规划和年度行动计划;到2016年底，全市中小学5年发展规划制订、落实率要达到95%以上。

在学校做好规划以外，今年，我市还将强化教科研中心的建设。在此基础上突破一些教育教学中的难点、弱点，放大亮点，不断将教科研成果转化成教学方法和学生的学习方法。要深化高中命题研究中心、高中核心备课组、高中教学视导专家库、高中学科教研网站、高中学科教研通讯、高中教研蹲点等六大教研创新项目的实体化建设和常态化运作，充分发挥其在高中教育教学研究中的指导服务功能。市教育局工作人员对此表示。

微研究瞄准问题

今年，市教育部门还出台了一项新动作微研究，即推进微型课题研究。问题即课题，要开展德育微课题研究、教学的微课题研究、专业成长微反思等一系列新动作。市教育局工作人员表示。

德育微课题是指针对班主任工作、德育工作、学生工作中遇到的具体问题，开展有针对性的研究，把握规律，提高针对性和实效性。教学微课题即要针对教学中遇到的一些具体问题，以微型课题研究的方式，探索解决办法并转化为教学方法。专业成长微反思则主要针对教师群体，通过交流，总结教学经验，让年轻教师不再走弯路。市教育局表示，年底将把今年优秀的微课题集结成册，供更多教师学习反思。

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