在第二次世界大战太平洋战场的关键时刻，由于美国军方采用数学方法破译了日军的通讯密码，美国海军在舰只力量对比绝对劣势的情况下，赢得中途岛海战的胜利，歼灭了日本联合舰队的主力，扭转了整个太平洋战局。在这场关系人类命运的世界大战中，美国几乎是整个反法西斯战线的后勤补给基地。到了反攻阶段，要组织跨越两个大洋的大规模行动，物资调运和后勤支援成了非常关键的问题，这刺激了有关数学方法的迅速发展。在这期间发展起来并且在战后迅速普及到各个方面的线性规划实用数学技术，为人类带来了数以千亿计的巨大效益。

2012年04月09日的解放军报上刊登了一篇文章，标题是《数学的威力：一个方程提升中国卫星图像质量30%》，摘录于下：数学的威力有多大?国防科技大学理学院用实践给出了最好的答案。卫星翱翔太空，需要有一双明察秋毫的慧眼，才能够起到侦查的作用。但以前我国遥感卫星的图像质量和发达国家的图像质量相比有非常大的差距。国防科技大学理学院的数学专家们了解到这一情况后，他们先对卫星成像的二维方程进行改造，建立起一个全新的方程。就是这个方程，一举将图像质量提高了30%，达到了国际的先进水平。

中华民族曾经创造了辉煌灿烂的古代文明，一度成为世界的中心;近代中国之所以落后，饱受帝国主义的欺凌(ling);原因很多，但中国传统的“重文轻理”，以数学为首的科学技术落后是重要的原因之一。

2001年2月19日举行的第一届国家科学技术奖励大会，授予数学家吴文俊、杂交水稻专家袁隆平2000年度国家最高科学技术奖，每人获得500万元奖金。

2011年1月14日温家宝在国家科学技术奖励大会上的讲话中提到：“崇尚科学技术的民族，才是最有希望的民族。中华民族要屹(yi)立于世界民族之林，必须有强大的科技。”

无数事实都可以说明一个道理：国家要想发展，要想强盛，必须有强大的科学技术;而要想发展科学技术，就必须重视数学的教育和数学人才的培养。这已经成为世界各国的共识。

这仅仅是我们要学习数学的一个理由，这样一个理由并不能说明为什么我们要学习数学;就像你不能说国防重要，就要人人当兵吧;也不能说粮食重要，就要人人种地吧。

那到底有什么样的理由让接受初等教育的人都来学习数学呢?那就是我们的生活离不开数学，学习其他自然科学离不开数学。

先谈生活离不开数学，你来一中上学，你要吃饭吧?你要买日常生活用品吧?不管你是吃饭还是买生活用品，都涉及到数学当中的计算问题。如果你不会简单的数学计算问题，你敢到街上花钱买东西吗?街上有很多不识字的老大爷老大娘在卖东西，他可以不识字，但是如果他不会算账的话，他敢到街上卖东西吗?早晨六点四十之前要求到校，你在安排时间的时候需要用到数学吧?这些都是数学在生活中最简单最常见的应用。