第五，要切实加强基层组织建设。开展“两学一做”学习教育，不仅要解决党员队伍中存在的问题，还要切实解决党的基层组织建设中存在的突出问题。现在，一些单位党员教育管理的任务之所以落实不好，主要原因就在于党支部的正常作用没有发挥好，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设、长期不开展活动，主体责任缺失、政治功能弱化。所以，这次“两学一做”学习教育，一项很重要的任务就是要激活基层党组织，增强基层组织活力，把党员集中起来、组织起来，从严教育管理，发挥先锋作用。要动态整顿后进基层党组织，通过健全组织、配好班子、完善制度，推动基层组织全面加强、全面过硬。对问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育。要扎实开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，努力把每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推动党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。今年是换届之年，把基层党建工作抓实，把基层组织作用发挥好，把基层党务力量配强，是实现换届各项工作平稳有序健康开展的重要前提，希望各单位各部门各级党组织务必要高度重视，务必狠抓落实，以基层党建工作的担当作为为各项工作的平稳开展打下坚实基础。

第六，要有效发挥党员领导干部的表率作用。领导干部既是“关键少数”，又是“普通一员”，既要领跑带头干，又要正人先正已。在“两学一做”学习教育中，相对于其他党员，各级党员领导干部的标准要更高、要求要更严，必须走在前、作表率、带好头。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，切实做到带头学习、带头发言、带头讲课、带头查摆、带头承诺、带头整改等“六个带头”。要严格遵守学习签到、笔记、请假等制度，在充分准备的基础上高质量、高标准地讲好每一堂党课，从严从实地查摆问题、找准不足，严肃认真地建立问题清单、逐一整改。事实证明，一个单位的作风好不好，一个单位的纪律严不严，关键还是看领导特别是党政主要领导。希望每一位领导干部在“两学一做”学习教育中，都要强化纪律意识和规矩意识，调整好心态和状态，既要履行好管理职责，又要服从支部的工作安排，甘当“小学生”，绝不能找各种理由拒不参加学习、随意缺席，真正树好党员领导干部的良好形象，为普通党员作出示范，接受党员群众监督。