三是坚持问题导向，强化制度管理。

要结合巡视整改成果运用，围绕党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理以及基层党组织建设方面存在的问题，结合自身实际再进行对照和细化，主动找差距;每一名党员，都要按照“四讲四有”的标准躬身自省，对查摆出的问题及时整改，以解决问题的实效来检验学习教育的成果。把开展学习教育与加强组织建设结合起来，与推动党内政治生活正常化结合起来，用好组织生活这个基本形式，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，推动思想政治建设抓在日常、严在经常。

四是坚持领导带头，确保全面覆盖。

党员领导干部必须在“两学一做”学习教育中学在前、做在前，在政治标准、纪律规矩、工作要求、精神状态等各个方面当好表率，坚持领导干部以上率下，率先垂范，上级带下级、班长带队伍，形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领导干部要带头在所在党支部讲党课，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会和党员民主评议工作。以党组中心组等形式组织集中学习研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在问题，认真落实整改。党支部切实发挥战斗堡垒作用，充分凝聚全体党员的精气神，确保每位党员都能够在“两学一做”学习教育中有所获，有所提高。同志们，深入开展“两学一做”学习教育，是当前和今后一个时期的重要政治任务。全队上下要迅速行动起来，深入贯彻“两学一做”要求，在“学”上用真功，在“做”上见真招，切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识，锐意进取、勇于担当，充分发挥党员干部先锋模范作用，不断凝聚党员干部的工作热情和改革激情，为更好适应经济发展新常态和推进统计现代化建设贡献自己的一份力量!