首先，建立简单的规矩，要让幼儿明确，不哭才能去玩。班级老师带不哭的小朋友去户外活动，转移幼儿的注意力，隔离“传染源”。
不哭的孩子，老师带你们去滑滑梯
不哭的孩子，老师带你们去开火车
不哭的孩子，排在队伍的最前面
冷处理：对于一些情绪反应不太明显的幼儿，适当使用冷处理法，给他一些玩具，让他自己去玩，当组织其他小朋友进行活动时，会吸引他参加，并给予一定的关注
做好哭闹小朋友的安抚，很重要！多抱抱他，让他感受到老师对他的关心，增强他的安全感。
幼儿小班开学教育随笔两篇（2）
教师工作计划2018-09-21王新老师
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