(3)互相促进,以老带新

新调入的教师,这些教师对于新的工作岗位,还存在诸多不适之处,因此,要继续开展"互相促进,以老带新"的传帮带活动。

(4)培养骨干,铸造学科带头人

通过选送、自修、等各种方式提升在职教师的素质和水平,并有选择地培养各组学科带头人,形成合理的学科梯队和人才梯队。

学科带头人产生的程序是:先采取教研组内民主推荐和自愿报名相结合的方式,然后通过理论考试、实践操作、学生评估、测验学生等途径,再由学校认定。

(5)激励人心,多方肯定

鼓励教师创造性开展教研教改活动,对教师参与并取得良好教育教学效果的各项教研教改活动,要给予充分重视和肯定,如优秀教案、优质课、学生满意率百分百、组织或指导学生社团活动、积极指导学生参加省地县各种竞赛、撰写教育教学论文等。

总之,本学期各教研组必须作好以下工作:传、帮、带工作;公开课;示范课;集体备课;优质课;研究课;汇报课;作业展评;教研课题的选择。

月份活动表:

月份主要内容备注

九月1、教研组上交教研计划和个人工作计划。

2、各教研组上一节公开课

3、抽查作业,及单元检测。

4、检查集体备课。

十月1、查教学札记及教案;

2、抽查作业,及单元检测。

3、检查集体备课。

4、语数各上一节优质课。

十一月1、期中测查。对教学质量及时监控。

2、查教学札记、教案。

3、对教研活动进行总结。

4、抽查作业,及单元检测。

5、语数各上一节研究课。

十二月1、迎"六.一"艺体活动展;

2、全校业务检查;

3、对任课教师进行问卷评比;

4、学科渗透法制教育教案评比。

一月1、收工作总结,收教学札记、教案、计划。

2、绩效考核。

3、质量分析,教务工作总结。