学党章必须和学习党内其他法规制度很好地结合起来。党章是党内的根本大法，党内其他各种法规制度都是党章的细化和具体化，都是依据党章制定出来的。把这两方面结合起来，一方面我们可以通过学习党章，更具体的认识和理解其他各项法规制度在整个党内法规体系中的地位和作用，了解执行这些法规制度的意义；另一方面通过学习各种其他法规制度，我们可以更为具体地理解和把握党章的要求，并按照这些体现党章内容的具体要求来进行自身修养。

学党章必须和解决自身实际问题结合起来。习近平总书记一再强调开展“两学一做”学习教育要有问题意识。我们学习的目的就是为了解决实际问题，而且只有在不断解决实际问题的过程中，我们才能真正实现个人的修养。

所谓实际问题，一是自己工作中的问题，如领导干部是否认真执行民主集中制原则，党员是否在工作中真正体现了群众路线的工作方法要求等。二是自身党性修养方面的问题，在纪律观念、宗旨意识、思想方法等方面还有哪些不足，还需要按照党章要求做哪些方面的努力。三是所在党组织在党的建设等方面还存在的问题，如党内生活是否正常，是否有实效等。找准了问题，学习才能有针对性，才能真正起到学习的作用。

学党章还要和开展党内生活结合起来。学党章本身就是党内生活的一个重要组成部分，只有把它和党内日常生活有机统一起来，融入日常党内生活之中，才能够使这种学习常规化、制度化，持之以恒，长期坚持下去。而学习贯彻执行党章，又是我们目前促进党内生活正常化的必要条件，那些党内生活不正常的地方，实际上就是没有能够按照党章规定和要求来保证党内生活。现在借中央推进“两学一做”学习教育的东风，通过党章学习提高党内生活质量正当其时。

篇三

作为一名专职支部书记，对《党章》应该是有所了解的，但通过此次学习感到自己对《党章》相关条目还缺少深层次的理解，这节培训课使自己对《党章》又有了较高层面的认识，杨讲师着重分两个方面对《党章》进行了讲解，一是《党章》的内容及框架，二是如何尊崇《党章》做“四讲四有”的合格党员。老师上来的几个提问确实使我有些茫然，的确日常忙碌一些事务性的工作，没有深刻体会《党章》每一个章节的内涵，最多就是需要时翻找一些相关内容，用完了事，缺少系统的深入学习。“两学一做”学习教育的开展，给了我一个静下心来，认真解读《党章》的机会。作为一名共产党员对《党章》相关条目的不清楚，不能说是一名合格的党员，同时也缺少思想上的引领和行为上的规范。通过学习我学习体会颇多，在此与大家共同分享。