3-6岁儿童学习与发展指南心得体会范文(2)

心得体会范文2018-06-14三水老师

《指南》中的健康领域提到健康领域对幼儿发展的价值。通过学习让我体会到了”价值”二字的真正含义,我们要时时刻刻关注幼儿,更好地促进幼儿的身体健康和心理健康,以免给幼儿未来的发展乃至一生的健康带来影响。为了能让幼儿更好地适应环境和抵抗疾病,同时我们还要不断地提醒自己:幼儿身体的正常发育最为基础和重要。为了能让幼儿形成良好的个性,更好地适应社会生活,我们要给予幼儿安全感和信任感。让幼儿的情绪保持安定、愉快,同时能够从中帮助幼儿建立起与他人之间良好关系的基础,以及帮助幼儿建立足够的自信。

《指南》“说明”部分明确指出:1、应关注幼儿学习与发展的整体性。(不片面追求某一方面或几方面的发展)2、应尊重幼儿发展的个体差异。(切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿)3、应理解幼儿的学习方式和特点。(严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练)4、应重视幼儿的学习品质。(不能单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的)我详细的阅读了一下,我觉得我们不能单过目《指南》就忘了,应把这四点牢牢的记在心中,同时了解幼儿学习特点:做中学(直接经验);玩中学(游戏);生活中学(生活)等,它值得我们学习与借鉴并结合教学实践运用。孩子是祖国的未来与希望,幼儿教育的好坏,对孩子的各方面的发展起到很大的影响。

《指南》指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。同时《指南》也像一盏明灯,为教师和家长指明了教育幼儿的方向。我深知此次学习只是一个开端,我还要继续加强学习,多多领会《指南》精神,进一步明确各年龄段幼儿在不同领域中对于学习的要求和适宜性,规范我们的教育教学工作,真正做到学以致用,让《指南》发挥其真正的作用!

(2)3-6岁儿童学习与发展指南心得体会范文2016

最近,我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内容,作为一名在幼教战线上工作了将近20年的一名老教师。我深深体会到保护幼儿的生命促进幼儿健康是何等的重要,这也是《指南》为什么把健康领域放在首位的原因之一。

《指南》中健康领域分为三大部分,一是身心状况,二是动作发展,三是生活习惯和生活能力,在每个部分分别按3-4岁,4-5岁,5-6岁三个年龄段制定了不同的学习与发展目标,通过对三个年龄段不同学习与发展目标的解读,我们可以大致的了解他们在每个年龄段应该达到的发展水平。并且为了帮助孩子达到相应的水平,《指南》中给我们教师和家长提出了合理性的教学建议。这样我们实施健康教育就有了目标和方向,帮助幼儿获得更好的发展。

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