二、深刻理解学习践行“三严三实“的重大意义

(一)学习践行“三严三实”是巩固党的群众路线教育实践活动成果的需要。

去年，按照上级的统一部署，我们开展了党的群众路线教育实践活动，通过活动，全局干部职工的思想认识、工作作风得到了明显提高，“四风”问题得到较大改观，活动取得了阶段性成效。但是，不可否认的是，我们的工作还有很大的提升空间，干部职工自身队伍还存在着这样那样的问题，如何将活动成果巩固好运用好，进一步抓好整改落实，形成长效机制，是摆在我们面前的一个重要课题。开展“三严三实”专题教育，就是一个再深化再提高的过程，是对群众路线教育实践活动的拓展和延伸。习近平总书记提出“三严三实”的同时明确强调，作风建设永远在路上。这说明，“三严三实”是对党的作风建设成就的一次科学总结，也是为今后的作风建设奠定一个不可动摇的基石。

(二)学习践行“三严三实”是提振党员干部精气神的内在要求。

人们常说，党员是党组织的细胞。细胞有活力，肌体就健康;细胞缺活力，肌体迟早出问题。党员素质的高低决定了党组织凝聚力和战斗力的强弱。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，为提高党员素质提供了“导航仪”和“标尺”。夏宝龙书记在全省专题教育部署会上对当前我省党员干部存在的“不严不实”问题进行了分析，主要表现在：一是在政治上，存在对党不忠诚，对组织不诚实的情况。比如有的搬弄是非，丧失立场，当面一套，背后一套;有的口无遮拦，说三道四，不请示不汇报;二是在工作上，存在不担当，不落实的情况。比如有的只要权，不担责，遇事推诿扯皮，执行不力;有的当老好人，不敢动真碰硬;有的重现绩，轻潜绩，不作为，乱作为;三是在作风上，还存在着“四风”问题。市委陈金彪书记在全市专题教育部署会上指出了当前党员干部中存在的八种病，分别为理想信念上的“软骨病”，对待群众上的“冷漠病”，履职用权上的“擅权病”，选人用人上的“关系病”，工作上的“漂浮病”，廉洁自律上的“腐化病”，干事创业上的“慵懒病”，“四风”问题上的“易发病”。上述两位领导提到的三种情况八种“病”，在我局的党员干部队伍中也或多或少的存在，我概括了一下，突出表现为四种情况：一是律己不严。一些党员干部党性观念弱化，政治热情退化。缺乏正确的地位观、利益观，在对待个人的名和利上，斤斤计较，就是占不了便宜，也决不肯吃一点亏，否则就耿耿于怀;对别人要求很严格，对自己却很纵容。二是漠视规矩。一方面是做人不规矩，有的口无遮拦，说三道四，乐意传播和臆造小道消息;有的不明是非，丧失立场;另一方面，部分党员干部对规章制度的遵守和执行存在选择性和随意性，表率作用发挥不足，要求别人遵守的，自己却经常违规，导致工作起来不硬气，严抓严管没底气，群众对其不服气。面对违章违纪现象，当老好人，采取睁一只眼、闭一只眼，只教育、不处理，只喊打、不动手的虚假管理，使规章制度失去应有的威严性。三是创业慵懒。闯劲不足，缺少敢试敢闯的勇气，想率先、敢率先、能率先的工作激情、责任感不强，习惯于老套路、老办法，缺少钻研新办法、推行新制度的意识和精神;安于现状，不思进取，求全责备，习惯于当“评论家”、“裁判员”。四是作风漂浮。一些党员干部对于组织交给的工作任务，有兴趣的或与己有利的，就去做，没有兴趣的或者与己无利的，就推诿或者应付了事;一些党员干部沾轻怕重，只想别人多为自己服务，不想多为他人服务;只想要个人的自由，不想受规章制度和组织纪律的约束;看见问题绕道走，遇有矛盾推他人，采取能回避就回避的态度，不愿挺身而出。上述病症的存在，归根究底是我们的党员干部缺少“精气神”，导致整个团队欠缺凝聚力和战斗力。学习践行“三严三实”，正是提高“精气神”的有效途径。