关于尊重。各有不幸的小伙伴通过相互尊重、相互信任、相互鼓励和帮助“站了起来”，在改变各自人生的同时又改变了对方，战胜困难的同时也战胜了自己。麦克斯和凯文都是被欺负被隔离的孩子，他们没有得到应有的尊重。孩子的世界其实很残酷，他们需要更多的引导和教育。其实我们每个人身边不仅会有麦克斯和凯文这样的孩子，也会有日常家长口中“远交近攻”的问题孩子、叛逆孩子、失控难管型孩子存在。面对孩子的问题，父母首先需要觉察自己的心理和行为如何受到社会环境的影响，觉察自己如何投射了自己的焦虑、恐惧、幻想给孩子。不再苛求自己，也不再苛求孩子，给孩子留下自由发挥的空间。家庭、学校和社会给予孩子应有的尊重，像两个孩子对待彼此一样，多一些真心，少一些异样的眼光，用心和他们交流，一定会有意想不到的收获。每个孩子都有无限的.潜力和可能，每个孩子都是明亮的星星！

时间如流水，一去不返；时间如彩虹，瞬间即逝；时间如日落，只是近黄昏。时光老人，你走慢些，让我们在与充满回忆的校园说一声：再见。毕竟我们已有毕业生的称呼。童年是多么美好，校园还是一如既往的热闹，缺少了我们，总觉得少点什么的。往日的一切多么美好。

不知不觉六年过去，总想说说什么，却看见同学们那熟悉的面孔，话刚想说出口，又不知该如何说起。我们从那一年级互不认识的同学，到了可以像刘关张那样“结拜兄弟”的友谊。我们可以一起哭，一起笑，在伤心的时候可以去安慰，去叫笑话给别人听……

我们曾经在摔倒的时候，眼前就会出现一只手，我们笑嘻嘻得去接住着只手，在朋友的搀扶下，一瘸一拐地、咬着牙走过这一圈。我们可能只有几个月的时间了，几个月之后，我们就要分别了，之后，就是各走各路了。或许在十年后，我们可能还会记起，哦，原来我以前是笑得这么无忧无虑，原来我以前是这么的 “呆”，原来我以前是有过这么好一群同伴，原来我以前是这样的欢乐，即使有困难也不怕因为我有着一群可以在苦难时帮助我们、一起陪我咬着牙走过的好同学……

我们回想以前，在看见圆明园时，不禁为祖国打抱不平；在从书上看到周总理的工作时，为他这种崇高的精神而肃然起敬；我们在看见有朋友作业没做好时，把自己的作业递了过去，小声的说：“快点抄!”我们看见有的同学吃饭时，菜不够时，我们会把自己也不够的才给他，还装大度地说：“给你，不客气!”……