此刻翻开手机，“翼校通”、“钉钉”、“安全教育平台”、“智慧教育”等等等等APP的背后，是上级部门一个一个文件的催促，向我们这些年纪小一点的老师还行，可以给你注册、可以给你点击、可以给你输“注册码”，但年纪大的老师可就苦了，无缘无故要多学一门“高科技技能”。嗯？！你用的还是老年机？那可不行，这怎么跟得上时代呢？必须弄个智能机，安装这些APP是政治任务！

其实，让老师自己装个什么软件，这还不是最苦的，因为大不了自己苦点，努力努力总能完成的，但很多软件，上级部门的要求是“小手牵大手”，要让学生督促家长装。这就厉害了。如果是幼儿园，家长都还配合，基本会完成任务；但是到了小学初中，老师除了孩子学业以外，还要操心家长配不配合的问题。有些学校为了APP安装完成率，还给老师下指标，要求必须达到多少多少，然后还要有截图为证，于是，这下可热闹了，老师白天和学生斗，晚上就和家长斗，在群里跟家长晓之以理、动之以情，对于不配合的家长，还要防他恶言相向。这种“晓之以理、动之以情”的招数，一次还行，两次也将就，但是如果用多了，大部分家长是要“骂娘”的。

而以上的困难，在农村学校里，尤其艰巨！

作为一线教师，真心希望教育部的这个《通知》精神能够更具体，操作性更强一些，真真正正解决校园里APP泛滥的问题，还校园一个清静的育人环境，让老师不用在考虑“孩子品德怎么样、成绩怎么样”时，还要去操心，“家长这个APP装了没有，没装要受学校批评！”