小刘就不一样了。上学期因痴迷手机游戏，常常不交作业，成绩徘徊在三四十分左右。家访时告知其母亲，出于溺爱，母亲丧失控制能力，小刘成绩毫无改善。本学期其父亲没收了手机，小刘不但会做作业了，还常得100分，得到老师多次表扬，学习兴趣与日俱增，成绩也慢慢及格，进而达到中等学业水平了。

对电视的态度，有的家长则规定，周日晚上至周五下午不准看电视，双休日才能看，并且也有时间限制。孩子在电子设备上花的时间少了，户外活动的时间就多了，身体发育也跟上来了。这是受益终身的做法，尤其要引起家长的重视。

好的家庭监护人都有很高的威信。

上述两条的有效贯彻有一个必备条件，就是监护人必须有较高的威信，说一不二，孩子必须无条件接受。

小杨作业字迹潦草，随意性很大，还经常拖欠。开学半月有余，练习册一字没写。家访时告知奶奶，奶奶表示无奈，根本管不到他，骂他他顶嘴，打他他还手。

监护人没有威信，管理出现真空，再好的教育方法也实行不了。所以，家长一定要有铁的纪律，建立家长的威信，尽到监护人的责任。

好的家庭监护人都有很好的沟通能力。

圆圆上四年级后成绩有一定的提高，家长很满意，在校表现乖巧，但在家里常与爷爷奶奶置所，沟通有一定障碍。家长希望老师出面协调。

老师家访后，开导家长要更新教育理念，平等对待孩子，处事公正公平，并且多倾听孩子的心声，注意正面引导，保护孩子的自尊心和自信心。老师还鼓励孩子把内心的想法以委婉的方式向家长表达出来，取得家长的理解和支持，共同营造幸福美满的生活。当孩子的想法得到重视，才愿意接受家长的意见和建议。如果父母太强势，孩子的观点得不到表达或者总是被否定，孩子就会放弃沟通，通过顶撞或生闷气表现出来，其实这也是孩子的一种本能的自我保护。

通过常态性家访，新田镇小学的老师们向学生家长全面展示了学校的教育理念、办学特色，让家长进一步了解了班级管理措施及成果，还听取了家长对学校管理提出的宝贵意见。家校共育蔚然成风，收到了良好的社会效益。今后，新田镇小学还将进一步研究措施，改进家校共育机制，为新田镇小学教育事业实行大跨越式发展提供更大的动力。