近日，湖田小学全体教师围绕“不忘初心?忠诚事业、牢记使命?教书育人”大讨论活动开展了各学科质量分析研讨会。会上，蒋小燕校长对上学期的教学质量作了详细的分析，肯定了上学期取得的成绩，提出了存在的问题与不足。教师们根据学科分成语、数、科、英、技科这5组，纵横比较，制定策略。组员们进行自我学科剖析，讨论如何优化教学方式，把握教学方向，提升教学质量。

该校语文教研组组长麻超男谈到如何提升语文成绩时认为，拓展课外阅读是语文教学中不可缺少的一部分。“我一般都会在课上花五分钟跟我的学生聊一聊我最近看的绘本，因为学生是低段小朋友，所以绘本对他们来说是很具有吸引力的，从而可以提升他们对阅读的兴趣。”同样，为营造良好的阅读氛围，语文组讨论后决定专门统一一段阅读时间，让学生充分选择自己喜欢的阅读内容，开拓阅读的视野。除此之外，语文组也以年级层次进行深化解析，讨论了平行班之间如何更好的资源共享和质量监督。

针对班级多科捆绑，如何让学生在一定的时间内均衡各科发展的问题，科学和英语组员们认为科任老师应该与班主任进行协调。科学、英语同样是重要的学科，班主任们协助一同管理，提升学生对学科的重视度。

教学质量是学校的生命线，质量，始于教育，终于教育。本次教学质量分析讨论会议的召开，有效地帮助教师清理了教学工作思路，推动了各学科教学的优化发展，营造了良好的教学氛围。