作为一个中小学一直在小城市度过的新上海人，跟着孩子一起去经历上海的小学教育，了解这里面的门道。毫不夸张地说，虽然自觉还是有一点研究能力的，但是对上海小学教育各种门道至今仍然研究不透。

上海和北京的教育资源，从外地学生和家长[微博]的角度看起来，就是羡慕妒忌恨。本地的名牌高校复旦和上海交大[微博]在本地招生之多，令人牙根痒痒。

举一个数字，2015年，复旦和交大在上海一共录取1201名考生。其中复旦542名，这一年上海的高考[微博]考生约5万名(请注意过去八九年间上海的高考人数下降了一半！)，意味着每100个上海考生就有1名可以读复旦。

而相比之下，我的家乡广东省，2015年有75.4万人参加高考，只有25个录取到复旦大学[微博]的名额，比例是30000：1。

照这么看来，上海的中小学生应该是沐浴在阳光雨露里，愉快教育吧！

事实上却完全相反。上海的中小学家长是我见过最焦虑的一群家长(我没有太多接触过北京的家长)，比很多小城市家长焦虑得多，原因为何？

1、造火箭的工厂

我们往往都会用自己身上的教育经历版本来指导自己的孩子教育，特别是一些孩子还小或者没有孩子的年轻人会说，干嘛那么焦虑？我们小时候懵懵懂懂的，长大不也好好的吗？

我也非常想当然地想把我的成长模式套用到自己孩子身上。

一个小城市孩子的教育往往是：进一个还可以的小学，在小学里排名中上，然后考到那个城市数一数二的重点中学，通常重点中学有直接录取和赞助录取之分。成绩差一点的孩子家里往往也会掏钱赞助，让孩子在一个相对不错的学校。这样，家长也就不怎么焦虑了。然后，到了高中毕业，可能有30-40%的一本比率，60-70%的二本以上比率。大家都有个高校去读，相安无事，读完找一个工作。

可是，在上海，一切好像就不是这么回事。全方位的竞争压力加上未来焦虑，更因为很多的信息不对称被加剧放大。众多小学生家长在这个都市像茫茫孤舟，想要去选择一个可以略为依靠的木桩都非常困难。

有人把养孩子比喻为造火箭，一开始殚精竭虑，以求各个零件精密无缺，但发射时也可能因为某个技术环节或者偶然因素而失败，即使成功了，它也就消失在遥远的外太空，偶尔发回一点信号：爸爸妈妈，我要钱……

当然，这是笑谈。但是每一对生了孩子的父母，都已经把火箭胚胎造下来，谁不想自己的孩子志存高远？特别是，大批的新上海人中，都是当年通过寒窗苦读换来社会流动性，从小城市来到大上海扎根立足。他们很难想象自己的孩子会在学习上不如自己(至少在感情上不容易接受)，最终要去到二三线城市的二三线大学就读。(我觉得老上海人也大致如此)