今年下半年，徐建灿就要上初中了，徐佃岗和陈锦英商量至少留下一个人在惠民县就业，以更好地照顾儿子。春节过后，陈锦英已到当地３家企业去应聘但均被拒绝，原因是年龄偏大和难以沟通，她的情绪一直很低落。他们也曾想过将儿子带到广东上学，可又担心找不到能接收的学校，“而且以后再想将学籍转回老家会非常麻烦”。
付小川说，在广大农村类似徐佃岗这样左右为难的留守儿童家庭很多。他认为，留守儿童的工作实际上关系到“两头”，一头是劳动力输出地要创造好的关爱环境让这些祖国的花朵不受伤害，能享受到其他孩子一样的关爱；一头是劳动力流入地，要提供好的政策环境，能让他们跟着父母一起到外地上学就医。
“关爱留守儿童的工作并非一朝一夕，还有很多事情要做，包括培育相关的社会组织提供各类服务，壮大关爱留守儿童的志愿者队伍等。这虽然是一个庞大的系统工程，但必须从现在就开始着手。”付小川说。
