体育分数“加码”折射素质教育“含金量”

“近二十年，中招体育考试经历了重重改革，体育成绩在考试中所占据的比重也越来越大。”河南省学校体育教育专家赵超君说。他告诉记者，1995年起，我省开始试行将体育测试成绩以30分计入中招升学成绩，在此举的作用下，初中学生体质明显提高。1997年，这一做法在全国得到推广，全国统一实行中招升学考试加试体育的做法。2013年，我省再次调整中招体育考试的分值，从原来的30分增至50分。“2016年，中招体育考试分数再次提升，这次增加到了70分，而且我市经过反复论证研究，将普及度较高的球类运动、跳绳等运动项目确定为考试项目，一方面有效防止了体育考试应试化趋势，另一方面也反映出了省、市两级地方对素质教育的不断探索。”赵超君说。

“很多家长不看好体育，大都认为体育锻炼耽误了学习时间，其实不然。学生进行体育活动是健康的运动，是对文化学习的有益调节和补充，有助于学习成绩的提高。为此，学校不仅主动为学生搭建运动平台，每年的招生计划内，我们还会招录50名体育艺术特长生。”河大附中教学副校长陈怀鹤说。

此外，采访中记者也了解到，针对此次新增的篮球运球和足球运球项目，考虑到考生的适应过程和熟练程度，我市在研究评分细则时将降低难度，并在球类项目评分中特别设置最低起评分6分，鼓励学生更多地参与球类项目，以促进身体技能的全面发展。考试评分更加注重考查学生对基本动作的掌握程度，这也凸显了中招体育考试在普及中提高的改革原则。

“如果单纯把体育考试当做应试教育对待就大错特错了。希望广大考生和家长能够明白，体育考试中拿高分不是目的，通过训练养成良好的锻炼习惯，收获健硕的身体才是最终目的。”赵超君说。

如何科学锻炼备考增分数强体质

为提升中学体育教师对技能类测试项目的教学能力，指导学生更加科学地进行训练，1月6日上午，市教育局组织全市中学体育教师在市金明中小学开展集体教研活动，助力学生科学备考，在提升身体素质的基础上尽量拿高分。

“跳绳项目是大家比较熟悉的项目，在练习过程中，可以将一分钟分为两个30秒，因为体力原因，前30秒要跳够100次，学生才有可能在一分钟内完成180次的满分要求。所以，分阶段计时练习十分必要。还需要注意的是，在对孩子进行训练时，需要格外关注孩子的心率和体能。这是因为在体育考试时，学生将先进行技能类项目的测试，而后进行跑步、立定跳远和投实心球等项目的考试，跳绳又是比较耗费体力的项目，所以一定要提醒选择跳绳的学生对后续考试有所准备。”市十四中体育教研组长黄河说。