据了解，今年公布的《课程计划》明确提出，部分学科拿出10%的学时用于开设学科实践活动，共计453学时。在内容上可以某一学科内容为主，也可综合多个学科内容，开设跨学科综合实践活动，尤其是加强语言、数学、信息等素养在综合实践活动课程中的应用。

“之前我们曾尝试过这种跨学科的整合，效果不错，学生在各方面的素质提高都很快，学起来也很快乐。”林艳玲表示。

3综合实践课正式纳入课表

今年新学期开学，北京市第二十四中学的课表也发生了变化，每周五下午成为固定的综合实践活动课。

据北京市24中副校长白可介绍，原来，学校开设的综合实践活动课没有进行统一规定，也没有正式纳入课表，各个年级根据自己的情况安排时间进行。新学期开始，初一、初二年级的综合实践课将固定在每周五下午进行，会安排学生外出参观，或者在学校进行研究性学习。“比如有些学科要走进博物馆，要去科技馆等场馆进行。”

白可说，这种综合实践课绝对不是带学生外出游玩，而是有教学计划，会安排作业，并且进行考核。“我们有可能会把在场馆参观的内容、在社会大课堂所学的内容体现在测试里。”白可说，今年中考，有两道题就是跟科技馆有关的。

■新学期·新政策

小学作业大变脸

《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》9月正式实施。

《课程计划》要求，低年级学生的作业需要在课内完成，要求教师在分配教学时间时，预留作业时间。同时教师要对作业进行设计，要为学生设计适合的、个性化作业。

其他年级的书面作业“一周布置一次”，应该是体现综合性、研究性、创造性的“大作业”，教师应全批全改。

对于实践类课程的作业，鼓励小学各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。

初一新生爱科学

从9月起，全市11万初一新生都将享受“团购”式开放性科学实践活动，共有百余个项目供学生选择。学生可通过数字学校的网络平台完成选课。