杭州热门民办小升初学校面谈谈什么(2)

小升初资讯2018-07-22李天扬老师

学校今年的面谈内容,基本跟去年是一样的。

面谈:采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话、跳绳或400米测试等方式进行。

考察学生八个方面:包括小学学习情况(成绩优良,各科均衡)、学生行为规范(文明有礼,举止得体)、学生精神状态(积极向上,热爱学习)、心理健康状况(阳光自信,乐观坚强)、学生体质状况(身体健康,肢体协调)、兴趣爱好特长(全面发展,特长鲜明)、家庭教育情况(家庭和谐,家教有方)、思维发展情况(思路清晰、知识面广)。

●杭州文澜中学

学校通过教师与学生、家长面谈等方式,并通过活动,了解学生的好奇心、观察力、表达能力、思维状态、面对挫折的表现、独立解决问题的能力、学生个性品质等。

去年面谈时,要求学生带4~6年级语文(含作文)、数学作业本各一册;每个学生进行一项体能测试,测试项目是800米耐力跑。800米耐力跑及格标准是:男生4分05秒,女生4分10秒。体能测试不合格者不予录取。

●杭州绿城育华学校(初中部)

副校长孙卓人说,今年自主招生面谈方案跟去年基本一致,主要变化在于模拟课堂,去年是考察语文和数学,今年会在语文、数学、科学中随机抽测。

面谈:是学生和老师之间的互动,老师通过资料审核、团队活动、师生面对面、摸拟课堂、耐力测试等形式来了解学生情况。

资料审核:以检查原件的方式核实学生在校成绩、获奖情况、个人信息等;

团队活动:通过心理小游戏,主要考察学生的沟通协调能力、表达能力和理解能力;

师生面对面:以聊天方式了解学生的兴趣爱好,学习情况以及家庭教育情况;

模拟课堂:主要考察学生的专注度、接受能力;

耐力测试:学生填写《学生健康状态调查表》,并自愿参加800米耐力测试。

●杭州建兰中学

校长饶美红说,学校的面谈内容和形式,与去年差不多,主要分成自我认识、阅读水平、学习品质和领袖气质四块考察环节,每个环节的评价内容今年可能有些变化。

去年的评价内容是这样的:1、自我认识,通过自我介绍、提问交流的方式,考察学生的服饰端庄,礼貌大方,语言流畅,口齿清楚等。2、阅读水平,通过老师与学生之间的开放式问题,考察学生的阅读积累、科普素养,对社会热点、时事的关注度,以及思维、逻辑等能力。3、学习品质,通过调查提问的方式,考察学生的注意力、记忆力、观察力等。4、领袖气质,通过团队合作完成集体实践项目的形式,考察学生的组织活动能力,合作交流与协调能力。

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