[考核]
足球纳入中考选考内容
今年上半年,厦门以厦门二中为试点,利用开发好的足球校本课程,开设足球教学课。下半年,将在部分足球特色学校小面积铺开试行。2016年上半年,全市开设足球教学课的足球特色学校将扩大到总数的三分之二,直至2016年下半年全部落实到位。
《方案》提出,小学、初中足球特色学校每周需开设1学时的足球教学课,高中每学期要开设不少于18学时的足球教学课,普通学校每学期要开设10课时左右的足球课程,并在课外活动中加强足球运动推广。每学年要对学生进行足球基本技能考核,并纳入其足球成长档案。2016年,足球运球基本技能将纳入体育中考考试选考内容。
此外,教育部门还将制定完善足球特长生招生及管理制度,将重点足球特色学校足球特长生计划单列,积极协调落实我市高校招收高水平足球运动员,逐步理顺以高等学校为“龙头”的大中小学“一条龙”足球梯队建设和运行机制。
[联赛]
建立4级校园联赛体系
目前,厦门市已经形成小学、初中、高中校园足球三级联赛。《方案》提出,将在现有联赛基础上,建立5人制、8人制、11人制等赛制,同时举办高校校园足球联赛,建立4级联赛体系。此外,还将结合实际,举办班级、校级、区级、市级校园足球联赛等各级赛事,使联赛制度化,常态化。
除了在厦门市建立完备的联赛机制外,《方案》还鼓励优秀的学校足球队参加跨省校园足球交流比赛,以此提高球队的比赛经验和技战术实战水平。在条件成熟的情况下,还将适当组织球队出国参加国际足球交流比赛。
[人才]
加大足球教师培训
足球人才不足是发展校园足球的一大瓶颈。对此,《方案》提出要加大校园足球特色学校足球教师(教练员)、裁判员专业基础和专业技能培训。
厦门将尝试和知名足球俱乐部合作,邀请优秀外教到足球特色学校任教,还将举办培训班并选派一批足球骨干教师(教练员)到国外学习和培训。
下一阶段,厦门将重点加强一线体育教师的培训,进一步填补目前足球教师的空缺,制订并落实配齐专职体育教师计划。教师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛应当折成课时计算工作量。此外,还将制定鼓励退役足球运动员从事校园足球工作的优惠政策,吸引退役足球运动员从事足球教学工作。
[文化]