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日前，江苏省2016年普通高中学业水平测试必修科目考试成绩正式放榜。记者从市教科院了解到，今年我市约有2.6万名考生参加考试，考试通过率近98%，和去年相比变化不大。值得关注的是，今年我市所有四门科目都达A的考生数量与去年相比有所减少。部分考生和老师反映“批卷较严”，有业内人士分析认为，“严控”4A加分，这或许是淡化“小高考”成绩并与高考挂钩的“信号”。

据了解，今年“小高考”加分政策依旧，单科得A可在高考中加1分，“4A”可在高考中加5分。记者探访了锡城部分高中，发现小高考的合格率普遍较高，大部分四星级高中几乎是100%通过，部分名校的平均加分达到了2.7分左右，某些“重点班”的人均加分甚至超过4分。

虽然部分高中整体成绩不俗，但从全市来看，则出现通过率高、4A率降低的情况。今年我市得4A的考生数量近1000人，这个数字比去年要少。锡城某高中理科班的一位同学说：考完了以后感觉挺好，对了答案估分能达到A，没想到最后成绩却并没有想象中那么高。同样，也有老师认为今年小高考“出卷和评分标准可能有微调”，最后造成的结果是“通过容易，但拿高分很难。”市教科院专家王名扬认为，4A人数减少并不代表学校办学质量下降，而可能是对“加分”的一种调控。“小高考与高考挂钩、见A加分的政策其实给学生巨大压力，由此带来的负面效应也日益显现。”王名扬表示：“加分变难，可能也是减轻学生冲A压力的一种措施。”

采访中发现，在一线老师和学生中，同样不乏淡化小高考加分，让小高考与高考“脱钩”的呼声。天一中学校长沈茂德认为，小高考的本意是想让学生有更多的选择，减轻学业负担，但实践表明，学生的负担反而加重了，正常的教学秩序也被打乱了。“小高考让有些学校和学生变得更加功利，甚至对他们的学习习惯产生了误导。”记者了解到，有的学生平时从来不认真听“小四门课”，小高考前突击，临时抱佛脚;更有一些学校为了“保住”小高考，甚至还暂停其他课程的教学进度。一位高中老师向记者反映：“如今的学生，高一忙九门功课，高二忙小高考四门，高三忙高考的五门，整个高中三年被考试割得支离破碎。”

沈茂德建议，取消小高考，恢复以前的高二会考。“其实，把全面发展理解成全科优秀很悲哀，达到A就加分，学生的负担就是这些无所不在的冲A压力造成的。小高考可以分成合格和不合格，完全没有必要和高考挂钩。”据悉，目前省教育厅有关部门也正在进行调研，听取相关意见，小高考和高考挂钩的情况未来或可发生改变。