山西高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)(2)

山西高考2018-08-16三水老师

四、阅读理解

今年阅读理解的5篇文章选材地道,贴近生活实际,体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强,信息量不是很大,语篇长度适中,题材与体裁广泛的特点,彰显文化特色,考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。

今年的5篇阅读理解文章整体难度不大,学生答题情况应该比较好。

A篇:记叙文,夹叙夹议,描述作者的省钱之道,语篇易于理解。题目设置以细节题为主,57题、58题较容易,59题考查主旨大意,易把握,56题干扰项较多,产生干扰的主要原因是原文第一段有几句话都是回答这一题的,可是学生只注意到其中一部分或者因为一个生词overbook受到干扰,所以这一题有难度。

B篇:科技说明文,一项在婴儿身上所做的实验,证明新生儿就有判断力。题目设置以细节题和推断题为主。虽然是大多考生最不喜欢的文体,但是由于题目设置简单,易得分。

C篇:社科类说明文,内容围绕很多人在谈话过程中会假装他们读过某些书、理解某些作家展开,分析了其中的原因及作者的看法。文章难度略微提升,题型涉及细节信息、推理判断和作者态度。这篇文章的细节题设置也需要逻辑推理,不是简单地从文章里找到原句就可以的,所以有一定的难度,比如64题、67题考查作者情感态度,需要考生很好地运用最后一段括号里的内容。

D篇:应用文,介绍了英国国家美术馆,设置了3个题,都很简单,基本不需要读完全文,可以先看题再回到文章里查找所需信息,这篇文章可以为之后的答题争取更多的时间。

七选五这种题型是第3年考,总体难度不是很大,学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。两个干扰选项句子可排除性很强,干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。

五、短文改错

今年短文改错难度较大,学生容易下手但得分率不高。考点虽分布均匀,但不易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配,都是细小的知识,稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力,在改错题上,学生还是会拉开一定的差距。

六、书面表达

书面表达的设计继续沿袭了近几年的风格,贴近学生生活,给笔友写信寻求其帮忙接机。选题合乎情理,符合考纲中贴近学生生活这一要求,这种题目让90%以上的考生有内容可写,下笔容易。主要内容的提示给学生一个纲要的指导,使考生有发挥水平的空间,虽下笔容易但是得高分不易。

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