二、一以贯之地坚持解放思想、实事求是，关键是要有一个良好的学风

党的77年的历史反复证明：学风问题是坚持解放思想、实事求是的关键，只有树立起好的学风，才能一以贯之地坚持解放思想、实事求是的思想路线。要有一个良好的学风，应当努力抓好以下几个关键环节。

一是要完整、准确地理解马克思主义基本理论，并运用它去指导改革和建设的实践。马克思主义是来自于实践的科学真理，自身构成一个完整的科学体系。要运用马克思主义指导改革和建设的具体实践，就必须坚持以科学的态度完整准确地理解、掌握马克思主义，特别是要在学习和掌握其基本立场、观点、方法上下功夫，切实纠正那种将马克思主义教条化或只注意背诵个别结论、以偏概全的不良倾向；就必须坚持运用马克思主义的立场、观点、方法切实解决改革和建设中的实践问题，坚决纠正一些人中存在的用马克思主义来装点门面、学而不用的形式主义或断章取义、各取所需的实用主义等理论脱离实际的不良学风；就必须坚持深入基层、深人群众，搞好调查研究，认真倾听群众的意见，把握群众的思想动态，了解掌握真实情况，及时发现、总结基层创造的经验，并将之转化为指导和推动工作的方针和政策。只有这样，才能真正树立与弘扬马克思主义学风，才能真正坚持解放思想、实事求是的思想路线。

二是要在改革开放的社会实践中不断深化对实际问题的理论思考。理论是灰色的，而生活之树常青。谁勇于和善于对实际问题进行理论思考，谁就能牢牢把握对实践进行理论指导的主动权。邓小平同志在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇重要讲话中强调指出：“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”（《邓小平文选》第2卷第143页）邓小平同志勇于和善于对实际问题进行理论思考，在他的著作中，没有空洞、抽象的理论概念和术语，可以说，他的每一个理论观点都是对现实问题深人思考后形成的。正因为邓小平理论是以朴实的语言揭示了深刻的道理，才使人们便于理解、把握和运用。党的十五大报告中许多重大理论突破，也都是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，对实际问题进行理论思考的结果。在跨世纪发展的社会实践中，我们要努力克服邓小平同志所批评的“思想懒汉”现象，紧紧围绕社会焦点、难点和热点间题，从理论和实践两个方面深人思考，进行理论升华，最终提出解决问题的途径与方法。